分析 (1)本題是把鐵塊的重力勢能轉(zhuǎn)化成木樁陷進沙坑的深度來比較各鐵塊重力勢能的大小的,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法;
(2)比較A、B找出相同因素和不同因素,根據(jù)木樁陷進沙坑的深度比較重力勢能的大小,結(jié)合控制變量法的思想寫出實驗結(jié)論;
(3)比較B、C找出相同因素和不同因素,根據(jù)木樁陷進沙坑的深度比較重力勢能的大小,結(jié)合控制變量法的思想寫出實驗結(jié)論;
(4)本實驗中主要采用的科學研究方法:轉(zhuǎn)換法和控制變量法.
解答 解:
(1)鐵塊的重力勢能轉(zhuǎn)化為木樁的動能,鐵塊的重力勢能就越大,說明木樁獲得的能量就越多,木樁陷入沙坑越深;
通過乙圖中B鐵塊把木樁砸入沙坑中的深度最大可知,甲圖中物體B的重力勢能最大,因為它對木樁的做功本領最強;
(2)比較A、B,鐵塊所處的高度相同,B鐵塊質(zhì)量大,木樁陷入沙的深度大,因此得出的結(jié)論是:物體所處的高度相同時,質(zhì)量越大,物體的重力勢能越大;
(3)比較B、C,鐵塊質(zhì)量相同,B鐵塊所處的高度大,木樁陷入沙的深度大,因此得出的結(jié)論是:物體的質(zhì)量相同時,所處的高度越高,物體的重力勢能越大;
(4)本題是把鐵塊的重力勢能轉(zhuǎn)化成木樁陷進沙坑的深度來比較各鐵塊重力勢能的大小的,運用了轉(zhuǎn)換法;
在探究影響物體的重力勢能的大小的因素時,運用了控制變量法,所以本實驗中主要采用的科學研究方法:轉(zhuǎn)換法和控制變量法.
故答案為:(1)木樁陷入沙的深度;B;做功;
(2)物體所處的高度相同時,質(zhì)量越大,物體的重力勢能越大;
(3)物體的質(zhì)量相同時,所處的高度越高,物體的重力勢能越大;
(4)轉(zhuǎn)換法和控制變量法.
點評 該題考查了探究重力勢能與質(zhì)量和高度的關系的實驗,考查了轉(zhuǎn)換法和控制變量法在該實驗中的應用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表A示數(shù)變小,電壓表V1示數(shù)不變 | |
B. | 電流表A示數(shù)不變,燈泡L亮度變亮 | |
C. | 電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大 | |
D. | 電壓表V1示數(shù)不變,燈泡L亮度變暗 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | W1=W2=W3=W4 | B. | W1>W(wǎng)2>W(wǎng)3=W4 | C. | W1<W2<W3=W4 | D. | W1<W2<W3<W4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 80.21厘米這個記錄結(jié)果是正確的 | B. | 此卷尺的最小刻度是1毫米 | ||
C. | 測量結(jié)果最后應記作80.2厘米 | D. | 80.20中最末一位數(shù)字“0”是有意義 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 動力(F1/N) | 動力臂(l1/cm) | 阻力(F2/N) | 阻力臂(l2/cm) |
1 | 1.5 | 10 | 3.0 | 5 |
2 | 1.0 | 20 | 2.0 | 10 |
3 | 1.0 | 30 | 2.0 | 15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2A | B. | 10A | C. | 0.01A | D. | 4A |
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