“慶六一文藝會演”時,佛前中學物理組的老師給大家表演了一個“不怕電”的節(jié)目.首先王老師將一標有“PZ220-100”的燈泡接到兩導線頭M、N之間,燈泡正常發(fā)光.隨后將燈泡取下,王老師站到干燥的木凳上后,左、右手分別抓住M、N兩導線頭(如圖).李老師用測電筆分別測試M、N及王老師的皮膚,發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管都發(fā)光,而王老師卻談笑自如.對以上現(xiàn)象的解釋,你認為正確的是

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A.王老師有特異功能,確實不怕電

B.王老師的雙手戴著絕緣手套

C.在人、燈替換之時,有人將零線斷開了

D.在人、燈替換之時,有人將火線斷開了

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:013

慶“六一”文藝會演時,佛山中學物理組的老師給大家表演了一個“不怕電”的節(jié)目.首先王老師將一標有“PZ220100”的燈泡接到兩導線頭MN之間,燈泡正常發(fā)光隨后將燈泡取下,王老師站到干燥的木凳上后,左、右兩手分別抓住MN兩導線頭(如圖所示).李老師用測電筆分別測試M、N及王老師的皮膚,發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管都發(fā)光,而王老師卻談笑自如.對以上現(xiàn)象的解釋,你認為正確的是

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A.王老師有特異功能,確實不怕電

B.王老師的雙手戴著絕緣手套

C.在人、燈替換之時,有人將零線斷開了

D.在人、燈替換之時,有人將火線斷開

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科目:初中物理 來源:三點一測叢書九年級  物理 題型:013

“慶六·一文藝會演”時,佛前中學物理組的老師給大家表演了一個“不怕電”的節(jié)目.首先王老師將一標有“PZ220-100”的燈泡接到兩導線頭M、N之間,燈泡正常發(fā)光,隨后將燈泡取下.王老師站到干燥的木凳上后,左、右手分別抓住M、N兩導線頭(如圖所示).李老師用測電筆分別測試M、N及王老師的皮膚,發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管都發(fā)光,而王老師卻談笑自如.對以上現(xiàn)象的解釋,你認為正確的是

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A.王老師有特異功能,確實不怕電

B.王老師的雙手戴著絕緣手套

C.在人、燈替換之時,有人將零線斷開了

D.在人、燈替換之時,有人將火線斷開了

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