18．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖，回答下列問題：

（1）圖（a）中物體的長(zhǎng)度是1.65cm．
（2）圖（b）所示，針筒中的水不容易被壓縮，說(shuō)明分子間存在斥力．

分析 （1）刻度尺的使用要首先觀察它的量程和分度值．起始端從0開始，讀出數(shù)值即可，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）分子運(yùn)動(dòng)論的內(nèi)容：物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；一切物質(zhì)的分子都在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子之間存在相互作用的引力和斥力．

解答 解：
（1）圖a中的刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故該刻度尺的分度值為1mm；起始端從零開始，物體的長(zhǎng)度為1.65cm；
（2）注射器中的水不容易被壓縮，說(shuō)明分子間存在相互作用的斥力．
故答案為：（1）1.65；（2）斥力．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了刻度尺的正確使用和讀數(shù)和分子運(yùn)動(dòng)論的內(nèi)容；需要同學(xué)們仔細(xì)分析，全面掌握，才能夠得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．按照題目要求作圖

（1）杠桿在我國(guó)古代就有了許多巧妙的應(yīng)用，護(hù)城河上安裝使用的吊橋就是一個(gè)杠桿，如圖1所示，橋的重心在橋的中心，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂l1和阻力臂l2．
（2）如圖2所示是一側(cè)帶有書柜的辦公桌，現(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將其一端稍抬離地面，請(qǐng)畫出這個(gè)力的方向和這個(gè)力的力臂，并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)．
（3）如圖3是某同學(xué)連接的錯(cuò)誤電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能變成兩燈連接的正確電路．請(qǐng)?jiān)谝鸪哪歉�上打上“×”號(hào)，并在方框內(nèi)畫出它的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜．它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高強(qiáng)度聲波．根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這種超聲波具有能量
B．這種聲波的響度是145dB
C．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度
D．使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．小明要自制一支溫度計(jì)，需要刻上刻度，在一個(gè)大氣壓下，他把溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A和B，將該溫度計(jì)放在刻度尺旁，如圖所示，此時(shí)溫度計(jì)顯示的溫度應(yīng)該是25℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是建筑工地的塔吊，工作時(shí)AB梁可繞CD軸轉(zhuǎn)動(dòng)，重物G在電機(jī)帶動(dòng)下升降；
問：a．工作時(shí)小林同學(xué)在地面上看AB梁是運(yùn)動(dòng)的，所選擇的參照物是：地面，操作員的工作室和AB是連成一體的，若操作員以工作室為參照物，AB梁是靜止的．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）
b、若所吊物G的質(zhì)量是一噸，則G=104N．在勻速上升過(guò)程中鋼繩的拉力F=G（填＞、=或＜），若重物勻速上升了36m，則塔吊對(duì)重物做了3.6×105J的功，相當(dāng)于0.1度電．
c．請(qǐng)你為塔吊的操作員提一條節(jié)約用電的建議：保持滑輪組良好的潤(rùn)滑．
d．作圖：1：畫出G所受的重力的圖示．
2：畫出斜拉桿拉力F的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)加快的是（　�。�
A．
黃瓜裝進(jìn)塑料袋		B．
用干手器吹濕手
C．
通風(fēng)向陽(yáng)處晾衣服		D．
將濕玉米推開晾曬

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．寒冷的冬天，人們?cè)谕饷婊顒?dòng)時(shí)經(jīng)常會(huì)長(zhǎng)出“白眉毛”或“白胡子”，而戴眼鏡的人來(lái)到溫暖的室內(nèi)時(shí)，眼鏡上蒙上了一層水霧，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋該現(xiàn)象形成的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是小明同學(xué)在“探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”時(shí)連接的部分實(shí)驗(yàn)電路．試驗(yàn)中，他首先用電壓表測(cè)出電源兩端的電壓為2.9V，然后用電壓表測(cè)量下燈泡L1兩端的電壓，請(qǐng)你幫助他完成下述工作．
（1）用筆畫線表示導(dǎo)線，請(qǐng)?jiān)趯?shí)物圖上完成測(cè)量小燈泡L1兩端的電路連接．
（2）測(cè)量小燈泡L1兩端的電壓時(shí)，合上開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡都不亮，電壓表的示數(shù)是2.9V，該故障的原因可能是燈L1處斷路．
（3）排除故障，測(cè)出了L1兩端的電壓后，小明的下一步操作應(yīng)該是，改接電壓表，測(cè)量L2兩端的電壓．
（4）小明想多做幾次實(shí)驗(yàn)，使結(jié)論更可靠，他重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，采取了改變干電池節(jié)數(shù)的方法，還可以采取換用其他規(guī)格小燈泡的方法．
（5）串聯(lián)電路電壓規(guī)律的公式是U=U1+U2．此試驗(yàn)中流過(guò)兩燈的電流大小關(guān)系是I1=I2（選填“＜”“＞”或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．1m=100cm，ldm=108nm．

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