（2012·黃岡中考）圖甲、圖乙是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲、乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì)，下列說(shuō)法正確的是( )

A．甲的拉力是乙的拉力的3倍

B．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍

C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率

D．如果考慮滑輪質(zhì)量，圖甲裝置的機(jī)械效率比圖乙的小


B。由題圖可知甲的拉力等于物體的重力，而乙的拉力是物體重力的一半，因在相同的時(shí)間內(nèi)將物體提升相同的高度，拉力乙通過(guò)的距離是甲的二倍，所以乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍；在相同的時(shí)間內(nèi)甲拉力做的功和乙拉力做的功一樣，所以甲拉力的功率等于乙拉力的功率；如果考慮滑輪質(zhì)量，圖乙中在提升物體的同時(shí)要對(duì)動(dòng)滑輪做額外功，機(jī)械效率比圖甲裝置的低。故選B。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


怎樣確定物體的重心？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小秦同學(xué)做物理小制作時(shí),發(fā)現(xiàn)錘子的錘頭與木柄之間松動(dòng)了。他將錘子倒著舉起,用木柄的一端撞擊硬木凳,錘頭就緊套在木柄上了,如圖所示。他利用的物理知識(shí)是( )

A.慣性 B.速度 C.壓力 D.壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


新中國(guó)六十周年國(guó)慶閱兵式上的各種新武器、新裝備，展示了我國(guó)人民軍隊(duì)的高科技成果。其中某型號(hào)的兩棲步兵戰(zhàn)車如圖所示，戰(zhàn)車質(zhì)量為22 t，履帶著地總面積為4 m2。（g=10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）

（1）該戰(zhàn)車在天安門長(zhǎng)安街上接受檢閱時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多少？（不計(jì)戰(zhàn)車上人的質(zhì)量）

（2）在這次水上演習(xí)中，戰(zhàn)車在某處受到水的壓強(qiáng)為1.5×104 Pa，則該處水的深度為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身的生存環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位。對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋錯(cuò)誤的是(   )

A.泥鰍體表的黏液可以減小摩擦

B.魚類主要靠鰾的調(diào)節(jié)作用改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉

C.壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而能利用大氣壓使其在天花板上不會(huì)掉下來(lái)

D.“沙漠之舟”駱駝具有寬大的腳掌，可以減小駱駝對(duì)沙漠的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2012·陜西中考）如圖所示是耕地用的犁，它凝聚著勞動(dòng)人民的智慧，犁是一個(gè)________杠桿，犁地時(shí)，提壓扶手容易改變鏵在泥土中的深淺；犁的鏵表面很光滑，使用中可以________泥土對(duì)鏵的摩擦力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2011·武漢中考）為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開(kāi)液體所受的重力的關(guān)系，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）你覺(jué)得合理的實(shí)驗(yàn)順序是_____________________________________。

（2）選用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后，可得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受的浮力，大小____________________________________________________________。

（3）圖乙中，浸沒(méi)在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，合金塊所受的浮力_________________________________（選填“變大”“不變”或“變小”）。

（4）合金塊的密度是_____________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某用戶電子式電能表的表盤上標(biāo)有2000imp/（kw.h）的字樣，若3min電能表表盤上的指示燈閃爍了40次，則這段時(shí)間內(nèi)該用戶消耗的電能為              J，所使用用電器總功率為         W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?眉山模擬）用穩(wěn)定的熱源給一個(gè)物體均勻加熱，得到它的熔化圖象如圖所示，那么該物體在固態(tài)時(shí)的比熱與液態(tài)時(shí)的比熱之比是（　�。�

　 A．1：2 B． 1：1 C． 1：4 D． 2：1

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