(2006?嘉定區(qū)模擬)下列事實(shí)中,能說明液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度有關(guān)的是( 。
分析:加快液體蒸發(fā)快慢的措施有三個:①提高液體的溫度;②增大液體的表面積;③加快液體表面空氣的流動速度.將選擇項(xiàng)中提到的措施與以上方法相對應(yīng),即可得到答案.
解答:解:A、濕雨傘撐開后增大了液體的表面積,可以加快水的蒸發(fā),能說明液體蒸發(fā)的快慢與液體的表面積有關(guān),不符合題意;
B、把濕衣服放在陽光下,這樣可以提高了液體的溫度,加快了液體的蒸發(fā),故符合題意;
C、開窗通風(fēng)會使液體的表面空氣流速變大,蒸發(fā)加快,不符合題意;
D、游泳上岸后表面水分蒸發(fā)吸收熱量,故會感到較冷,說明液體蒸發(fā)可以吸收熱量,不符合題意;
故選B.
點(diǎn)評:影響液體蒸發(fā)的快慢的因素是經(jīng)?疾榈闹R點(diǎn),這個知識點(diǎn)與日常生活聯(lián)系非常緊密.同時,由于液體蒸發(fā)的快慢與三個因素有關(guān),在這里也通常結(jié)合控制變量法以實(shí)驗(yàn)探究的題目來考查液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?嘉定區(qū)模擬)如圖1所示,小車一端固定一條紙帶,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時器,小車的另一端受到彈簧測力計(jì)的拉動,沿水平方向運(yùn)動.某同學(xué)通過打點(diǎn)計(jì)時器得到的甲、乙、丙三條紙帶如圖2所示,并畫出了其中甲、乙的s-t圖線AO和BO如圖3所示.
(1)甲紙帶對應(yīng)的是圖線
A
A
,甲、乙、丙三條紙帶拉動最慢的是
 紙帶.
(2)若打印甲紙帶時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3牛,此時小車運(yùn)動過程中所受到的阻力
等于
等于
3牛.(選填:“大于”、“小于”或“等于”)
(3)請?jiān)趫D2中畫出丙紙帶對應(yīng)圖線CO的大致位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?嘉定區(qū)模擬)保持50千米/時勻速行駛的出租車駛向25千米遠(yuǎn)的機(jī)場,不考慮汽車中途停頓,需要時間
0.5
0.5
小時.出租車從高架勻速駛向地面道路時,機(jī)械能
變小
變小
(選填“變大”、“不變”或“變小”).若以
司機(jī)
司機(jī)
為參照物,汽車是靜止的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?嘉定區(qū)模擬)如圖所示,一個玻璃魚缸放在水平地面上,魚缸的質(zhì)量為10千克,它的底面積為0.2米2,魚缸中的底沙、水草、假山和水的總質(zhì)量為70千克,水深30厘米.求:
(1)水對魚缸底的壓強(qiáng).
(2)魚缸對地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?嘉定區(qū)模擬)燈泡甲接在電壓保持不變的某一電路上,恰能正常發(fā)光.現(xiàn)想在該電路中增加一只燈泡乙,且與甲燈并聯(lián),要求燈泡乙接入電路中以后也能正常發(fā)光,則選擇燈泡乙時必須使( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?嘉定區(qū)模擬)下列說法中正確的是( 。

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