5．關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．晶體的熔化時(shí)溫度不變，內(nèi)能不變
B．溫度越高的物體含有的熱量越多
C．內(nèi)能總是從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體
D．熱傳導(dǎo)過(guò)程中，高溫物體的溫度傳給低溫物體

分析 （1）內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度有關(guān)；
（2）熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)物體含有多少熱量；
（3）能量可以從高溫物體傳向低溫物體，或從同一物體的高溫部分傳向低溫部分的過(guò)程稱為熱傳遞；傳遞的是內(nèi)能，不是溫度；但發(fā)生熱傳遞的條件是必須存在溫度差；

解答 解：
A、晶體的熔化時(shí)吸熱，內(nèi)能增大，但溫度不變，故A錯(cuò)誤；
B、熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)物體含有多少熱量，故B錯(cuò)誤；
C、據(jù)熱傳遞條件可知，內(nèi)能總是從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，故C正確；
D、熱傳導(dǎo)過(guò)程中，傳遞的是內(nèi)能，不是溫度，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了內(nèi)能大小影響因素、熱量的理解、熱傳遞的理解等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．單位換算54km/h=15m/s，25cm=2.5×108nm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．樂(lè)器演奏的聲音是通過(guò)空氣這種介質(zhì)傳入人耳的；人能區(qū)分不同樂(lè)器聲是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在探究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊，陷入泥坑中．
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，我們是通過(guò)觀察木樁陷入沙坑的深度 來(lái)比較各鐵塊重力勢(shì)能大小的；
（2）若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA＜hB，（填“＞”“＜”或“=”），實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和物體被舉（高）的高度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．閱讀短文，回答問(wèn)題：
風(fēng)速及其測(cè)量
風(fēng)是由空氣流動(dòng)引起的一種自然現(xiàn)象，風(fēng)既有方向也有快慢．地面氣象觀測(cè)中測(cè)量的是水平運(yùn)動(dòng)的風(fēng)，用風(fēng)向和風(fēng)速表示．
風(fēng)向標(biāo)是測(cè)定風(fēng)向的設(shè)備．如圖甲所示的風(fēng)向標(biāo)是一個(gè)形狀不對(duì)稱的物體，在風(fēng)的作用下，對(duì)空氣流動(dòng)產(chǎn)生較大阻力的一端便會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)至順風(fēng)方向，從而顯示風(fēng)向．
風(fēng)杯式風(fēng)速計(jì)是測(cè)量風(fēng)速的最常用的工具，它主要由三大部分組成：風(fēng)杯組件、支撐及轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)構(gòu)（如支座、軸、轉(zhuǎn)盤(pán)等零件）、信號(hào)采集與處理系統(tǒng)．風(fēng)杯組件由三個(gè)圓錐形或半球形的空杯組成，如圖乙所示．空心杯殼固定在互成120°的三叉星形支架上，杯的凹面順著一個(gè)方向排列，在水平風(fēng)力的驅(qū)動(dòng)下風(fēng)杯組件朝著杯凹面后退的方向旋轉(zhuǎn)，主軸和轉(zhuǎn)盤(pán)在風(fēng)杯組件的帶動(dòng)下一起旋轉(zhuǎn)．風(fēng)速不變時(shí)，風(fēng)杯穩(wěn)定后也作勻速轉(zhuǎn)速，即單位時(shí)間內(nèi)風(fēng)杯轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)是一個(gè)確定的值，實(shí)驗(yàn)表明，風(fēng)速越大，風(fēng)杯的轉(zhuǎn)速也越大，風(fēng)杯的轉(zhuǎn)速與風(fēng)的速度成正比．
轉(zhuǎn)盤(pán)上固定有N個(gè)小磁鐵，當(dāng)小磁鐵正對(duì)磁敏開(kāi)關(guān)時(shí)，磁敏開(kāi)關(guān)導(dǎo)通，不正對(duì)時(shí)，磁敏開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，風(fēng)杯組件每旋轉(zhuǎn)一周，電路a、b端就會(huì)輸出若干個(gè)周期的脈沖信號(hào)，其信號(hào)如圖所示．信號(hào)的頻率隨風(fēng)速的增大而成正比例地增加．該脈沖信號(hào)由計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)，經(jīng)換算后就能得出實(shí)際風(fēng)速值．

（1）風(fēng)向標(biāo)是測(cè)定風(fēng)向（風(fēng)向/風(fēng)速）的設(shè)備，若風(fēng)從正北方吹來(lái)，圖甲所示的風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向正北（正南/正北）
（2）對(duì)于同一個(gè)風(fēng)杯式風(fēng)速計(jì)，若風(fēng)速增大為原來(lái)的2倍，則風(fēng)杯的轉(zhuǎn)速變?yōu)樵瓉?lái)的2倍；圖丙中若以轉(zhuǎn)盤(pán)上的某個(gè)磁鐵為參照物，磁敏開(kāi)關(guān)是運(yùn)動(dòng)（靜止/運(yùn)動(dòng)）的．
（3）測(cè)速電路中，開(kāi)關(guān)S閉合，當(dāng)磁鐵靠近磁敏開(kāi)關(guān)時(shí)，電路a、b輸出高電壓（高電壓/低電壓），由圖丁可知電源電壓為5V；
（4）風(fēng)速恒定時(shí)信號(hào)采集電路a、b輸出的電壓信號(hào)如圖丁所示，若風(fēng)速增大為某一確定值，則電壓信號(hào)圖象中的時(shí)間間隔與原來(lái)相比A
A．時(shí)間間隔（t2-t1）減小，時(shí)間間隔（t3-t2）減小
B．時(shí)間間隔（t2-t1）增大，時(shí)間間隔（t3-t2）增大
C．時(shí)間間隔（t2-t1）減小，時(shí)間間隔（t3-t2）增大
D．時(shí)間間隔（t2-t1）增大，時(shí)間間隔（t3-t2）減小
（5）若題中N=10，t1=0.15s，t2=0.20s，t3=0.35s，由此可知風(fēng)杯組件（或轉(zhuǎn)盤(pán)）的轉(zhuǎn)速為每分鐘30轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3，斷開(kāi)S2時(shí)電流表示數(shù)為1.5A；當(dāng)閉合S1斷開(kāi)S2、S3時(shí)電流表示數(shù)為0.5A；當(dāng)閉合S2斷開(kāi)S1、S3時(shí)R2消耗功率為2W．則電阻R2的阻值18Ω，電源電壓9V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．小明同學(xué)在探究電阻上電流與電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，要改變電阻兩端的電壓，下列辦法不可行的是（　　）
A．改變干電池的個(gè)數(shù)B．改變電阻的阻值
C．改變電阻器的滑片D．調(diào)節(jié)學(xué)生電源的調(diào)壓旋鈕

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體的溫度降低，內(nèi)能一定減小
B．熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
C．物體溫度升高了，它可能從外界吸收了熱量
D．對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．如圖為一輛轎車的俯視示意圖．M點(diǎn)為司機(jī)眼部所在位置，司機(jī)在右側(cè)的后視鏡AB（看作平面鏡）中有看不到的盲區(qū)．根據(jù)平面鏡成像規(guī)律畫(huà)出AM的入射光線，并標(biāo)出BM到轎車右側(cè)（虛線所示）之間的看不到的盲區(qū)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案