【題目】下列說法正確的是( )
A. 物體的溫度越高,放出的熱量越多 B. 溫度高的物體,內(nèi)能一定大
C. 物體的內(nèi)能減少,溫度可能不變 D. 物體吸收了熱量,溫度一定升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】舉高的重錘具有__________能,被壓縮的彈簧具有_______能,飛行的飛機(jī)具有動能和___能(均填“動”“重力勢”或“彈性勢”)。
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【題目】如圖所示的簡單機(jī)械,忽略各種摩擦及杠桿和滑輪的重力,當(dāng)提起相同重物時,最費(fèi)距離的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】為模擬盤山公路,現(xiàn)將連接了重1N小球的細(xì)線穿入一根長1m的細(xì)管,如圖,將細(xì)管從豎直放置的圓柱體底部a點(diǎn)開始斜向上纏繞5圈后,恰好繞至頂部b點(diǎn),相鄰細(xì)管間的高度均為12cm,在b點(diǎn)處通過細(xì)線用0.9N的拉力(與管的軸線平行)將管口的小球從a點(diǎn)勻速拉至b點(diǎn),則纏繞在圓柱體上的細(xì)管(模擬的盤山公路)的機(jī)械效率為( )
A.83.3% B.80% C.75% D.66.7%
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【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時應(yīng)按照(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.
(2)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖1所示,為℃.此時水的溫度不是100℃,原因可能是 . 甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時間變化圖象如圖2所示,試分析乙組加熱至沸騰時間較長的可能原因 . (一條即可)
(3)甲組同學(xué)撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因(合理即可).
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【題目】九年級二班的男同學(xué)要舉行爬樓比賽,看看誰的功率大,要測出某同學(xué)爬樓的功率
(1)已測出了這個同學(xué)的質(zhì)量m,還需要測出的物理量是________。
(2)還需要的測量工具是________.
(3)由測得的物理量,計算爬樓功率的表達(dá)式為________.
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【題目】地鐵進(jìn)站時,人若越過安全線,有可能被吸進(jìn)軌道而發(fā)生危險,因此在地鐵站臺上候車的乘客應(yīng)站在安全線以外,因?yàn)榈罔F通過時,人體與車輛之間( 。
A. 空氣流速比外側(cè)大,壓強(qiáng)比外側(cè)小
B. 空氣流速比外側(cè)大,壓強(qiáng)比外側(cè)大
C. 空氣流速比外側(cè)小,壓強(qiáng)比外側(cè)小
D. 空氣流速比外側(cè)小,壓強(qiáng)比外側(cè)大
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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)若實(shí)驗(yàn)前,沒有掛鉤碼時,杠桿靜止在圖1所示位置,應(yīng)將右端的平衡螺母向_________適當(dāng)調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙_______調(diào)節(jié);由此可知杠桿兩端螺母的作用是_____________。
(2)在實(shí)驗(yàn)時,使杠桿在_____位置平衡,其好處是__________________.
(3)實(shí)驗(yàn)中共有6個鉤碼,杠桿上每格距離相等,調(diào)節(jié)好杠桿后,在杠桿左邊、離支點(diǎn)2格的A處掛有3個鉤碼,如圖2所示,為使杠桿在水平位置平衡,請你在杠桿右邊3位置處掛上_____個鉤碼。
(4)下圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中。
①將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。(1)_______ (2)________
②小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯誤,其錯誤數(shù)據(jù)是_________,分析此處造成錯誤的原因可能是_______;
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | (1)___ |
2 | 1 | 20 | (2)__ | 10 |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
③通過此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論:____________________。
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