18.如圖1所示,該刻度尺的分度值是1mm,物體的長度是3.00cm.圖2中所示,符合長度測量要求的是乙.

分析 使用刻度尺測量物體長度時,要使刻線靠近被測物體,讀數(shù)時要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.

解答 解:
(1)由圖1可知,刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與3.50cm對齊,右側(cè)與6.50cm對齊,所以物體的長度為L=6.50cm-3.50cm=3.00cm;
(2)圖2中,甲刻度尺的刻線沒有緊靠被測物體,所以符合測量要求的是乙刻度尺.
故答案為:1;3.00;乙.

點評 本題考查了刻度尺讀數(shù)及使用方法等問題,是一道基礎題,一定要掌握常用測量器材的使用及讀數(shù)方法.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.利用光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材,可進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)實驗時,首先在光具座上放置實驗器材,若光具座A處放置蠟燭(如圖甲所示),則C處應放置光屏(選填“凸透鏡”或“光屏”.器材正確放置后,還應對其進行調(diào)整,使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸 上.
(2)實驗后,可得出凸透鏡成像規(guī)律.根據(jù)成像規(guī)律判斷下列說法,說法正確的是D
A.若凸透鏡的焦距為10cm,則燭焰距離凸透鏡30cm時,可在光屏上成放大的像
B.實驗過程中,蠟燭因燃燒而變短,則燭焰在光屏上的像會下移
C.若燭焰朝著凸透鏡方向前后不斷晃動,則光屏上仍能觀察到清晰的燭焰像
D.若燭餡在光屏上成縮小的像,則光屏到凸透鏡的距離小于燭焰到凸透鏡的距離
(3)某物理興趣小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后,得到了如下數(shù)據(jù):
實驗序號物距u/cm焦距f/cm像的性質(zhì)像距v/cm
11210倒立放大實像60
21410倒立放大實像35
31510倒立放大實像30
43010倒立縮小實像15
53012倒立縮小實像20
63015倒立等大實像30
下列對表中數(shù)據(jù)的分析,錯誤的是A
A.當凸透鏡的焦距相同,物距不同時,所成的像有可能相同
B.當物距相同,凸透鏡的焦距越大時,像距越大
C.當物距相同,凸透鏡的焦距不同時,所成像的性質(zhì)有可能相同
D.當凸透鏡的焦距相同,且成放大實像時,像距與物距之和隨物距的增大而減小
(4)如圖乙所示,當光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像時,如果去掉光屏,眼睛在A 處能(選填“能”或“不能”) 看到這個像.某同學在凸透鏡前再放了一個凹透鏡,此時要想得到清晰的像,光屏應向右側(cè)移動(選填“左”或“右”).如果蠟燭燃燒變短,燭焰在光屏上的像向上(填“上”或者“下”或者“不變”)移動,如使像在光屏中央,凸透鏡應向下(填“上”或者“下”或者“不變”)移動.

(5)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上,點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏都找不到燭焰的像,其原因不可能是C
A.燭焰、光屏的中心不在凸透鏡的主光軸上     B.物距小于凸透鏡的一倍焦距
C.蠟燭在凸透鏡的兩倍焦距處                         D.蠟燭在凸透鏡的焦點上
(6)將蠟燭置于凸進鏡一倍焦距處,結(jié)果仍能觀察到燭焰放大的像,這是為什么?(4)因為蠟燭有一定的體積,把它放到焦點時,它有一部分光會在一倍焦距和二倍焦距之間,所以能看到放大的像.

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9.太陽能是一種清潔無污染的能源,開發(fā)和利用前景廣闊,從有關資料獲悉,在地球表面,晴天時垂直于陽光的表面接收到的熱輻射為1.5×103J/(m2•s).
(1)有一臺太陽能熱水器,如果該熱水器接收陽光垂直照射的有效面積始終是2m2,晴天曬了5h,可以接受多少太陽能輻射的熱量?
(2)太陽能熱水器可將接收到的熱輻射的28%用來升高水溫,可以將水箱中30℃,50kg水的溫度升高多少攝氏度?(當時氣壓為1標準大氣壓,水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃))
(3)若水吸收的這些熱量由干木柴燃燒放出的,需要燃燒多少千克的干木柴?(已知干木柴的熱值為1.2×l07J/kg)

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類別大象人類海豚蝙蝠
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13.根據(jù)歐姆定律變形公式,R=$\frac{U}{I}$可知( 。
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