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18.在下列四個實驗中,沒有用到控制變量法的是( 。
A.探究動能大小與哪些因素有關B.探究影響滑動摩擦力大小的因素
C.探究影響液體內部壓強的因素D.探究杠桿的平衡條件

分析 物理學中對于多變量的問題,常常采用控制變量的方法,把多變量的問題變成多個單變量的問題;每一次只改變其中的某一個變量,而控制其余幾個變量不變,從而研究被改變的這個變量對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法;它是科學探究中的重要思想方法,控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一.

解答 解:
A、動能與物體質量和運動速度都有關系,探究動能大小與哪些因素有關,運用的是控制變量法.故A不符合題意;
B、滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度都有關系,探究影響滑動摩擦力大小的因素,運用的是控制變量法.故B不符合題意;
C、液體壓強與液體密度和深度都有關系,探究影響液體內部壓強的因素,運用的是控制變量法.故C不符合題意;
D、杠桿的平衡條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂.探究杠桿的平衡條件時,是多次改變每個物理量的大小得到多組數(shù)據,然后分析數(shù)據得出平衡條件,采取的是歸納法.故D符合題意.
故選D.

點評 解決此類控制變量法的問題,要結合研究對象逐個判斷各個實驗所用的研究方法,注意控制變量法是針對物理學中多因素變化的問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列有關物理學家和他的主要貢獻相對應的是( 。
A.托里拆利--發(fā)現(xiàn)大氣壓的存在
B.牛頓--電流的熱效應
C.歐姆--探究電流跟電壓、電阻的關系
D.奧斯特--電磁感應

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.樂樂要測一只電吹風的電功率,首先要關閉家里所有電器,只啟動電吹風,利用鐘表測量電吹風工作時電能表圓盤轉n轉所用的時間t.如圖這個電能表的表盤上標著“3000r/kW•h”的參數(shù),你能由此推導出電吹風在通電t(min)時間內所做的電功及電吹風的電功率嗎?(要有推導過程,并用給定的字母表示推導結果)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.(1)如圖甲所示,把一張打印紙平放在兩塊磚上,沿兩塊磚之間的空隙向紙面下方吹氣,紙會向下陷(填“上凸”或“下陷”);這是由于紙的下表面氣體流速比上表面大,下表面壓強比上表面。ㄌ睢按蟆被颉靶 保;
(2)如圖乙所示,用餐巾紙摩擦后的吸管,放置在鐵支架上,且可以自由轉動.現(xiàn)用一個帶電體靠近吸管的一端,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,說明吸管與帶電體帶同種(選填“同種”或“異種”)電荷;吸管上的電荷沒有通過鐵支架轉移,說明吸管是絕緣體,(選填“導體”或“絕緣體”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.加強對物理概念的理解和辨析,對于學好物理學很重要.下列描述中正確的是( 。
A.相互接觸的物體之間不一定產生彈力,相互壓緊的粗糙物體之間一定存在摩擦力
B.物體內能減小時其溫度不一定降低,物體溫度升高其內能一定增大
C.在受力面積一定時,物體重力越大,壓強一定越大
D.力對物體做的功越多,功率一定越大,但是機械效率不一定越大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,小明在水平桌面上鋪一張白紙,在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃,在玻璃板前放一只點燃的紅色蠟燭A,再另取一只未點燃的紅色蠟燭B放在成像處,如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.紅色蠟燭看上去是紅色,是因為它吸收紅光,反射其它色光造成的
B.能看到玻璃板后面的蠟燭B是由于光的反射造成的
C.用紙板可以承接到蠟燭A的像
D.物體在平面鏡中所成像的大小取決于物體的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.某同學在探究物體沉浮條件時,利用一個空心金屬球和一個足夠大的盛有足夠多水的柱形容器(水不溢出),做了如下實驗:
①將空心金屬球放入容器,當球靜止時,露出水面的體積是總體積的五分之二;
②將球的空心部分注入體積為V0的水,放入容器,球恰好懸浮于水中,球內水的體積是空心部分體積的四分之三;
③將球空心部分注滿水,放入容器,球沉在容器底.
以下說法正確的是( 。
A.金屬的密度是$\frac{3}{5}$ρ
B.實驗②相比實驗①,容器底對桌面的壓力增大了ρgV0
C.實驗③,容器底對金屬球的支持力是$\frac{1}{3}$ρgV0
D.實驗③相比實驗②,水對容器底的壓力增大了$\frac{14}{15}$ρgV0

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.工人師傅利用如圖所示的兩種方式,將重均為300N的貨物從圖示位置向上緩慢提升一段距離.F1、F2始終沿豎直方向;圖甲中OB=2OA,圖乙中動滑輪重為60N,重物上升速度為0.01m/s.不計杠桿重、繩重和摩擦,則下列說法正確的是( 。
A.甲乙兩種方式都省一半的力B.甲方式F1由150N逐漸變大
C.乙方式機械效率約為83.3%D.乙方式F2的功率為3W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.在物理學發(fā)展的漫長歷程中,科學家們研究出了許多成果,為推動社會發(fā)展作出了卓越的貢獻.以下關于科學家及其研究成果不正確的是( 。
A.奧斯特:通過實驗揭示了磁與電之間的聯(lián)系
B.帕斯卡:研究總結出密閉液體傳遞壓強的規(guī)律
C.歐姆:研究并總結出電流跟電壓和電阻的關系
D.阿伏加德羅:研究并提出了原子核式結構模型

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