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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
填寫下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的名稱:北方的秋天菜葉上有一層白白的霜,霜的形成是__________現(xiàn)象;放在箱子里的衛(wèi)生球變小了,這是__________現(xiàn)象;夏天從冰箱中拿出冰棒,看見(jiàn)周圍有“白氣”是__________現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小聰站在行駛的船上對(duì)遠(yuǎn)處懸崖高喊一聲,經(jīng)過(guò)4s聽到回聲,若船向懸崖行駛的速度是5m/s,聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,聽到回聲時(shí)船離懸崖有多遠(yuǎn)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,建筑工人用滑輪組勻速提升重物,已知物重270N.動(dòng)滑輪重30N,不計(jì)繩重及摩擦,測(cè)拉力大小為 N,若重物勻速上升1m,則此過(guò)程中拉力做的功為 J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,把兩個(gè)小燈泡串聯(lián)接入電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn).
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須 ;開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí),取下其中一個(gè)燈,可觀察到 現(xiàn)象;
(2)在串聯(lián)的兩個(gè)小燈電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈,閉合開關(guān)后可觀察到 現(xiàn)象;
(3)以上兩個(gè)現(xiàn)象都說(shuō)明了串聯(lián)電路各用電器 (選填“相互影響”或“不相互影響”)這一特點(diǎn);
(4)開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí),使其中一個(gè)燈泡短路,可觀察到被短路的燈泡 ,另一個(gè)燈泡的亮度 .(選填“變亮”、“變暗”、“不亮”、“不變”)
(5)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 的(填“相同”或“不相同”).
(6)下表是某同學(xué)據(jù)如圖所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得A、B、C三點(diǎn)的電流值:
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 ,造成錯(cuò)誤的原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖示,不同的物理現(xiàn)象往往反映出相同的物理規(guī)律.下圖所示的現(xiàn)象中在能量轉(zhuǎn)化方面的共同點(diǎn)是:( )
A.物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量 B.物體的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.其他形式的能量轉(zhuǎn)化為物體的機(jī)械能 D.物體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為家庭電路常用的甲、乙兩種墻壁開關(guān),其中______較易損壞,這是因?yàn)槿绻阉?dāng)作杠桿模型,按動(dòng)這種開關(guān)時(shí),相當(dāng)于________較小,故按動(dòng)需用的力較大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
夏天中午海邊的沙子很熱但海水卻很涼;傍晚海邊的沙子較涼但海水卻較暖和。對(duì)此,同學(xué)們提出如下猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快。為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明和小童所在的兩探究小組都都做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、秒表除此之外,還需要的測(cè)量工具是 天平。
(2)在加熱過(guò)程中,小明用攪棒不斷攪動(dòng)的目的是 使被加熱的物體受熱均勻;水和沙子吸熱的多少是通過(guò) 加熱時(shí)間來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是( )(2分).。
A.采用完全相同的加熱方式 B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和沙子 D.盛放水和沙子的容器相同
(4)兩小組獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別是:①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時(shí)間短;②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時(shí)間,沙子的溫度上升得多.你認(rèn)為上述結(jié)論能驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)猜想的是 ①和②(選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”)。
(5)探究過(guò)程中也有部分同學(xué)提出猜想:可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量,所以溫度低;而沙子不蒸發(fā),所以溫度高,你認(rèn)為上述猜想是否正確,請(qǐng)說(shuō)明理由: 。(2分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
監(jiān)測(cè)中東呼吸綜合征等呼吸系統(tǒng)傳染病時(shí)要測(cè)量體溫。如圖所示體溫計(jì)的測(cè)量范圍是▲ .若用圖示這支未甩過(guò)的體溫計(jì)去測(cè)量一個(gè)人正常人的體溫,測(cè)量結(jié)果可能是 ▲ ℃,
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