如圖,把兩個小燈泡串聯(lián)接入電路研究串聯(lián)電路特點.
(1)在連接電路時,開關(guān)必須 ;開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時,取下其中一個燈,可觀察到 現(xiàn)象;
(2)在串聯(lián)的兩個小燈電路中再串聯(lián)一個小燈,閉合開關(guān)后可觀察到 現(xiàn)象;
(3)以上兩個現(xiàn)象都說明了串聯(lián)電路各用電器 (選填“相互影響”或“不相互影響”)這一特點;
(4)開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時,使其中一個燈泡短路,可觀察到被短路的燈泡 ,另一個燈泡的亮度 .(選填“變亮”、“變暗”、“不亮”、“不變”)
(5)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 的(填“相同”或“不相同”).
(6)下表是某同學據(jù)如圖所示的電路圖進行實驗,測得A、B、C三點的電流值:
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是 ,造成錯誤的原因是 .
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下列措施中能使蒸發(fā)變慢的是( )
A.用保鮮膜把蔬菜包好放在冰箱里
B.用掃帚把地上的水掃開
C.用電熱吹風機將濕頭發(fā)吹干
D.喝開水時為了不燙嘴,向水面吹氣
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某同學欲測量一根細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:
A.將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度l1;
B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2;
C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細銅絲的直徑d;
D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;
E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n。
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是_________,錯誤的步驟是____________,應(yīng)該改正為:. ________________。
(2)實驗步驟的合理順序應(yīng)是____________。
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如圖(a)所示電路中,當閉合開關(guān)后,兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )
A.6V 1.5V B.7.5V 1.5V
C.1.5V 7.5V D.1.5V 6V
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小強同學利用如圖甲所示的滑輪組將貨物運送到樓上,不計繩子和摩擦,如果所送貨物重G從20N開始逐漸增加,每次均勻拉動繩子,且提升同樣的高度,圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖象,當貨物重G為20N時,滑輪組的機械效率是 ,動滑輪的重是 N;當貨物重G為180N時,滑輪組的機械效率是 .
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下面是小強同學對身邊的一些電路工作情況進行觀察分析得出的判斷,其中不正確的是( )
A.電蚊拍具有滅蚊和照明功能,滅蚊網(wǎng)和照明燈有時同時工作,有時單獨工作,它們是并聯(lián)的
B.馬路兩旁的路燈,晚上同時亮,早上同時滅,它們是串聯(lián)的
C.廚房中的抽油煙機裝有照明燈和電動機,它們有時同時工作,有時單獨工作,它們是并聯(lián)的
D.一般家庭中都要安裝幾盞照明燈和其他用電器,使用時互不影響,它們是并聯(lián)的
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有兩個相同的電燈,按如圖所示連成串聯(lián)電路,若S閉合時,L1亮而L2不亮,表明電路中L2發(fā)生了______故障;若開關(guān)S閉合時,兩燈均不發(fā)光,當用一段導(dǎo)線接在L1兩端時,L2亮,這表明原電路中L1發(fā)生了______故障
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2015年1月,科學家在南極洲發(fā)現(xiàn)一個隕石凹坑,形狀如圓形平底鍋,如圖所示。小明在圓心A點大喊一聲,經(jīng)過6s聽到回聲。設(shè)空氣中聲速為340m/s,圓形凹坑的直徑為( ▲ )
A.510m B.1020m C.2040m D.4080m
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