17．如圖所示是某賓館的房卡，只要把房卡插入插槽中，房間內(nèi)的用電器才能工作，房卡的作用相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)．通電后用一個(gè)便攜式充電器給手機(jī)電池充電，在充電過程中，該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的用電器（后兩空均選填“電源”、“用電器”或“開關(guān)）；當(dāng)“打開”房間內(nèi)的電風(fēng)扇時(shí)，電風(fēng)扇就能轉(zhuǎn)動(dòng)，電風(fēng)扇工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

分析 ①開關(guān)的作用是控制電路的通斷，開關(guān)閉合后，它所控制的電路中才流有電，用電器才能工作；
②根據(jù)電路的組成判斷手機(jī)電池充電時(shí)屬于哪類元件．
③用電器消耗電能的過程，是電流做功的過程，也是電能轉(zhuǎn)化成其他形式能的過程．

解答 解：①房卡可以控制用電器的工作，不插入插槽中，所有房間內(nèi)的用電器都不工作，所以房卡相當(dāng)家庭電路干路上的開關(guān)；
②在給手機(jī)電池充電的過程中，電能轉(zhuǎn)化為電池的化學(xué)能，在電路中手機(jī)電池消耗電能，手機(jī)電池相當(dāng)于用電器．
③電風(fēng)扇通過電流做功將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
故答案為：開關(guān)；用電器；機(jī)械．

點(diǎn)評(píng) 本題要求掌握開關(guān)的作用和串并聯(lián)電路的工作特點(diǎn)以及電路的組成，聯(lián)系生活實(shí)際會(huì)辨認(rèn)，會(huì)解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，人工用300N的力將重500N的物體勻速提升2m，共用了10秒，若在此過程中（忽略繩重和摩擦），求：
（1）繩子自由端移動(dòng)的距離；
（2）動(dòng)滑輪的重；
（3）工人做工的功率；
（4）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．指出下列過程中的能量轉(zhuǎn)化：
（1）電爐發(fā)熱電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能； （2）摩擦生熱機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．紅星中學(xué)一節(jié)課45min=0.75h=2700s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．初三（1）班同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時(shí)，看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：學(xué)生電源一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，小燈泡一個(gè)，導(dǎo)線若干，他們交流后決定：
（1）向老師報(bào)告，要求增加的元件是燈泡．
（2）甲組同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，他們立即切斷電源，由此可知在連接電路時(shí)他們忘了將開關(guān)斷開；仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)，電壓表指針向左偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是電流表的正負(fù)接線柱接反；調(diào)整后在測(cè)量L1兩端電壓的時(shí)候閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡都不亮，電壓表有讀數(shù)，原因可能是電源電壓太低或另一燈泡短路．
（3）在乙組同學(xué)完成了探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的正確連接，一位同學(xué)讀取電壓表的示數(shù)后，感覺比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他們斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電壓表還有0.4V的讀數(shù)，這時(shí)才意識(shí)到使用電壓表之前還必須調(diào)零．
（4）故障排除后，乙組同學(xué)很快完成了實(shí)驗(yàn)，并總結(jié)出串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系是串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)部分兩端的電壓之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置．
（1）如甲圖所示，讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng)，碰到同一位置的相同木塊上．
①實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系．
②該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來反映的，若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大，說明小車的動(dòng)能越大；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將不能（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．
（2）為了研究動(dòng)能的大小與物體的速度的關(guān)系，小丁組設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，讓同一小車，從不同傾斜程度的斜面上的一點(diǎn)由靜止滑下，控制小車滑行的距離AB相同，撞擊靜止在B點(diǎn)的木塊，由木塊移動(dòng)的距離判斷動(dòng)能的大小．
①該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指小車從斜面上靜止滑下與木塊碰撞時(shí)碰前小車（選填“碰前小車”、“碰后小車”、“碰前木塊”或“碰后木塊”）的速度，它是通過改變斜面傾斜程度（選填“斜面長度”、“斜面傾斜程度”或“小車質(zhì)量”）實(shí)現(xiàn)的．
②對(duì)于這個(gè)方案，你的評(píng)價(jià)是有點(diǎn)問題（選填“還可以”或“有點(diǎn)問題”），你的改進(jìn)方案是讓小車從同一個(gè)斜面不同位置由靜止滑下，撞擊靜止在水平面上的木塊，通過木塊移動(dòng)距離來判斷小車動(dòng)能的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某控制電路有三個(gè)接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一只．用一根導(dǎo)線連接A、C時(shí)燈亮，鈴不響；連接A、B時(shí)鈴響，燈不亮；連接B、C時(shí)燈不亮，鈴也不響．請(qǐng)你根據(jù)上述情況畫出這部分電路的電路圖．電鈴的符號(hào)是．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中，比較通過它們的電流及電壓的大小，下列說法中正確的是（　�。�
A．IAB＜IBC  UAB=UBCB．IAB＞IBC UAB＜UBC
C．IAB=IBC   UAB＞UBCD．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．人們?cè)谌粘Ｉ钪惺褂玫臏囟扔?jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律來測(cè)量溫度的．某地大年初一分別放在室內(nèi)和室外的兩支溫度計(jì)，它們的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中乙圖是室外的溫度計(jì)，其示數(shù)是-4℃，另一支溫度計(jì)的示數(shù)是4℃．

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