【題目】如圖所示是磁鐵魔術(shù)玩具,它呈橄欖球形.兩個橄欖球形磁鐵拋起來后,在空中就會相互吸引、碰撞,發(fā)出類似蛇叫的清脆響聲,故又名“響尾蛇蛋”.請你設(shè)計實驗找到這個磁鐵的磁極.
(1)寫出你選用的實驗器材;
(2)簡述實驗過程及現(xiàn)象.

【答案】
(1)解:選用的實驗器材:橄欖球形磁鐵,一盒大頭針;
(2)解:因為磁體上不同部位的磁性強(qiáng)弱是不同,兩端較強(qiáng),中間較弱,所以把橄欖球形磁鐵放在大頭針盒里翻轉(zhuǎn)幾下,拿出來觀察,吸引大頭針個數(shù)最多的兩個部位就是該橄欖球形磁鐵的磁極.
【解析】初中確定磁極位置的方法原理是磁性物質(zhì)可以吸引鐵鈷鎳等物質(zhì),通過觀察吸引大頭針數(shù)目的多少來判斷,磁性最強(qiáng)部位吸引大頭針數(shù)目較多,即可確定磁極位置.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用磁性、磁體、磁極的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握磁性:物體吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)的性質(zhì).磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北. 磁極:磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極. ①. 任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(N極);另一個是南極(S極) ②. 磁極間的作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,某人用大小相同的力作用于彈簧,觀察比較(a)(b)兩圖,可知力的作用效果與力的___________有關(guān);如圖乙所示,你的認(rèn)識是________________________。足球比賽中運動員經(jīng)常踢出“香蕉球”和“直線球”,這兩種球的運動軌跡和旋轉(zhuǎn)情況各不相同,根據(jù)你的判斷,這主要是由于踢球時所用的力的______________________不同,從而產(chǎn)生了不同效果。

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【題目】填空解答題
(1)汽油機(jī)是汽車的“心臟”,汽油燃燒時將能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,完全燃燒0.5kg的汽油能夠獲得J的能量(汽油的熱值為4.6×107J/kg);熱機(jī)一個工作循環(huán)有四個沖程,圖1中表示的是沖程.
(2)汽車發(fā)動機(jī)的氣缸體和汽缸蓋的內(nèi)外殼間有個“水套”,冷卻液在其間循環(huán),以防止汽車發(fā)動機(jī)過熱. ①冷卻液的主要成分是水,這時因為水的;
②在汽車開始行駛的一段時間內(nèi),冷卻液溫度逐漸升高,它的內(nèi)能會(選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過的方式改變冷卻液的內(nèi)能.
(3)小明同學(xué)閱讀了某牌號汽車發(fā)動的說明書后,將內(nèi)燃機(jī)的能量流向圖制成如圖2所示的圖表,根據(jù)給出的信息,該內(nèi)燃機(jī)的效率為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們知道物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系為Gmg,在一般情況下g為定值,但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量,不同地區(qū)的g值仍有差異,如下表,觀察分析表中提供的數(shù)據(jù),回答下列問題:

①g值相同的城市是___________________。

②g值相差最大的兩地是____________________。

③由表中可以看出g值變化的規(guī)律是__________________________________________。

④試猜想g值變化的原因可能是與____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為大剛同學(xué)兩手做俯臥撐時的示意圖,他的身體可視為杠桿,如圖乙所示,O點為支點,A點為重心,已知每只手所受的支持力大小為200 N。(g10 N/kg)

(1)若每只手掌與水平地面的接觸面積為100 cm2,計算手掌對地面的壓強(qiáng);

(2)求該同學(xué)的質(zhì)量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】體積相同的銅、鐵、鋁三個小球,放入水中靜止后,如圖所示,已知密度關(guān)系是ρ,則下列判斷正確的是( )

A. 鋁球一定是實心的,銅、鐵兩球一定是空心的

B. 三個小球的浮力關(guān)系:F<F<F

C. 三個小球的重力關(guān)系:G>G=G

D. 三個小球的質(zhì)量關(guān)系:m>m>m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)物理要注意聯(lián)系生活實際,觀察物理現(xiàn)象.以下說法符合實際的是(
A.通過家庭節(jié)能燈中的電流約為100mA
B.以天然氣為燃料,汽車發(fā)動機(jī)的效率可以達(dá)到100%
C.一節(jié)新干電池的電壓約為36V
D.對人體的安全電壓是220V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗.將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中,然后用兩個相同的酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔2min記錄一次溫度.實驗數(shù)據(jù)記錄如表:

加熱時間/min

0

2

4

6

8

溫度/℃

煤油

20

22

24

26

28

20

21

22

23

24


(1)本次實驗采用的科學(xué)方法是(選填下列選項的標(biāo)號).
A.控制變量法
B.理想實驗
C.比值定義法
D.類比法
(2)實驗中,用(選填下列選項的標(biāo)號)間接反映液體吸收熱量的多少;加熱相同時間后通過比較(選填下列選項的標(biāo)號)來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
A、加熱時間 B、溫度計示數(shù)的變化
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知(選填“煤油”或“水”)的吸熱能力較強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,每個鉤碼的重力相等,杠桿刻度均勻。

(1)平衡時,應(yīng)該讓杠桿靜止在 位置。

(2)小周同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后,實驗現(xiàn)象如圖 15 所示,他們記錄的數(shù)據(jù)為:動力 F1=1.5N,動力臂 L1=0.1m,阻力 F2=1N,則阻力臂 L2= m。

(3)下列四個因素中,不會帶來實驗誤差的是 .

A、 鐵架臺自身的重力足夠大

B、 單個鉤碼的重力不完全相等

C、 懸掛鉤碼的繩套重力偏大

D、 杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大

(4)小周同學(xué)所在實驗小組在完成規(guī)定實驗后,他們進(jìn)一步探究,如果杠桿受到 F2、F3兩個阻力,結(jié)果會怎樣?通知實驗,他們得到了圖 16 所示的結(jié)果。根據(jù)這個結(jié)果,可以初步得到,在這種情況下杠桿的平衡條件為:F1 L1= 。(F1、F2、F3的力臂分別用 L1、L2、L3 表示)

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