【題目】小明在探究“通電螺線管的外部磁場(chǎng)”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路。實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)可通過(guò)觀察_____判斷通電螺線管的磁極。
(2)小明猜想:通電螺線管的磁場(chǎng)強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中,他將開(kāi)關(guān)S從l換到2上時(shí),調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,再次觀察電流表示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目,此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器是為了_____,來(lái)探究通電螺線管的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與______的關(guān)系。
(3)為了探究“通電螺線管的磁極性質(zhì)”,小明對(duì)螺線管可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了如圖乙所示的四種情況。分析情況可知,螺線管的磁極由_____(選填“電流方向”、“繞線方式”或“電流大小”)決定。
【答案】小磁針靜止時(shí)N極的指向 控制兩次實(shí)驗(yàn)的電流大小不變 線圈匝數(shù) 電流方向、繞線方式
【解析】
(1)由圖甲可知,在螺線周圍有兩個(gè)小磁針,我們可以通過(guò)觀察小磁針N極的指向來(lái)判斷螺線管的極性;
(2)實(shí)驗(yàn)中,他將開(kāi)關(guān)S從l換到2上時(shí),連入電路的線圈匝數(shù)發(fā)生了變化,為了保證電流不變,應(yīng)調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,控制兩次實(shí)驗(yàn)的電流大小不變,再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目,這樣才能探究出通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系。
(3)四個(gè)圖中的螺線管電路中甲和乙的繞線方式相同,電流方向不同,根據(jù)小磁針的指向情況知:甲的右端為S極,乙的右端為N極;
同理丙丁也是如此,所以實(shí)驗(yàn)說(shuō)明螺線管的繞線方式相同時(shí),極性只與它的電流方向有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】星期天小天在家里正開(kāi)著空調(diào)上網(wǎng)查用電方面的資料
(1)測(cè)電筆可以測(cè)試導(dǎo)線是火線還是零線,如圖所示,持筆方式正確的是_______;
(2)當(dāng)媽媽做飯時(shí)把電熱水壺插頭插進(jìn)插座時(shí),空氣開(kāi)關(guān)立刻“跳閘”,小天分析其原因可能是電熱水壺插頭內(nèi)部__________,也可能是家里電路中用電器總功率_________。
(3)使用三角插頭和三孔插座,目的是將用電器的金屬外殼與___________相連,防止觸電。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小珍在“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師只給她提供了如下器材:標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電源(電壓不變)、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、單刀雙擲開(kāi)關(guān)、電壓表、阻值為 10Ω的定值電阻 R0、導(dǎo)線若干。她根據(jù)所給定的器材經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路。
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是______。
(2)小珍連接好電路,將滑片 P 置于滑動(dòng)變阻器的最右端后閉合開(kāi)關(guān)。
(3)閉合開(kāi)關(guān) S,將 S1 撥到觸點(diǎn)_______(選填“a”或“b”),移動(dòng)滑片 P,使電壓表的示數(shù)為______V。
(4)在確保整個(gè)電路安全情況下,保持滑片 P 位置不變,將開(kāi)關(guān) S1 撥到另一觸點(diǎn),此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖乙所示;通過(guò)計(jì)算可知小燈泡的額定功率是_______W。
(5)完成探究后,小明用電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱( )各 1 個(gè)、2 個(gè)開(kāi)關(guān)及若干條導(dǎo)線,對(duì)額定電流為 0.1A 的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)定.根據(jù)他設(shè)計(jì)的電路圖,寫出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)定額定功率的表達(dá)式。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①根據(jù)如圖丙所示的電路圖連接實(shí)物電路;
②____________;
③____________。表達(dá)式:P 額 =________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為新型電飯鍋,其簡(jiǎn)化電路如圖乙所示。R1和R2均為電熱絲,S是自動(dòng)控制開(kāi)關(guān),自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)向上與觸點(diǎn)a、b接通,向下僅與觸點(diǎn)c接通;煮飯過(guò)程中,通過(guò)自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)不斷交替改變這樣的接通方式,從而使飯得到最佳的口感和營(yíng)養(yǎng);圖丙為這個(gè)電飯鍋在某次煮飯全過(guò)程中電流隨時(shí)間的變化圖象。求:
(1)電熱絲R1的阻值;
(2)電飯鍋在這次煮飯的過(guò)程中消耗的電能;
(3)在不同電壓下,電飯煲從開(kāi)始工作到S第一次自動(dòng)與a和b斷開(kāi)產(chǎn)生的熱量相同。用電高峰期,當(dāng)實(shí)際電壓為200 V時(shí),使用該電飯煲,從開(kāi)始工作到S第一次自動(dòng)斷開(kāi)需要多少分鐘。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人工智能使得人們的生活越來(lái)越方便,華人青年王孟秋發(fā)明了一款功能強(qiáng)大的便攜式家用“無(wú)人相機(jī)”,相機(jī)內(nèi)裝有多種高科技傳感器,底部裝有鏡頭和聲吶(發(fā)射超聲,同時(shí)能接受超聲的裝置),機(jī)身質(zhì)量只有240g。你認(rèn)為向下發(fā)射超聲的“底部聲吶”可能與下列相機(jī)的哪個(gè)功能有關(guān)
A. 用手機(jī)控制相機(jī)
B. 相機(jī)能自動(dòng)懸浮停在合適高度拍攝
C. 相機(jī)水平位置運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到障礙物會(huì)自動(dòng)避開(kāi)
D. 笑臉抓拍
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【題目】電工師傅常用額定電壓為220V的燈泡Lo(檢驗(yàn)燈泡)取代保險(xiǎn)絲來(lái)檢查新安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況,如圖所示。當(dāng)S閉合后,再分別閉合S1、S2、S3(每次只閉合其中之一)時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A. L0發(fā)光呈暗紅色,說(shuō)明該支路正常
B. L0正常發(fā)光,說(shuō)明該支路斷路
C. L0不發(fā)光,說(shuō)明該支路短路
D. 電路沒(méi)有故障時(shí),閉合任一開(kāi)關(guān),L0會(huì)正常發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為自己設(shè)計(jì)了一盞調(diào)光燈,其原理如圖所示,已知燈L的規(guī)格為“6V 3W”(不考慮燈絲電阻的變化)滑動(dòng)變阻器R的阻值范圍為0~18 Ω,電源電壓恒為9V,求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流。
(2)小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器R接入電路的電阻。
(3)小燈泡最暗時(shí),通電5 min,滑動(dòng)變阻器產(chǎn)生的熱量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距是10cm。
(1)將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡放在如圖所示的位置,移動(dòng)光屏,在光屏上得到了清晰的倒立、_____________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像;__________________(填光學(xué)儀器名稱)就是利用這一成像規(guī)律工作的。
(2)保持凸透鏡位置不變,若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向________________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng),此時(shí)的像與原來(lái)的像相比______________(選填“變大”或“變小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,OB為一輕質(zhì)杠桿,O為支點(diǎn),OA=0.3m,OB=0.4m,將重30N的物體懸掛在B點(diǎn),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),在A點(diǎn)至少需加_____N的拉力,這是一個(gè)_____(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿。
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