【題目】如圖a,用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近碎紙屑,紙屑能被吸引,說(shuō)明帶電體能_____;將摩擦過(guò)的玻璃棒接觸圖b的驗(yàn)電器,發(fā)現(xiàn)金屬箔片張開(kāi),這是因?yàn)?/span>_____;用手不停地捋圖c中塑料細(xì)絲,會(huì)越捋越_____(蓬松/靠攏);如圖d,往盛有一半水的試管中再注滿酒精,翻轉(zhuǎn)幾次,發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積減小,說(shuō)明_____。
【答案】吸引輕小物體 同種電荷相互排斥 蓬松 分子間有間隙
【解析】
絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶了電荷,而帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì);驗(yàn)電器的金屬箔片是否張開(kāi)角度來(lái)確定物體是否帶電.其之所以張開(kāi)角度,就是由于兩個(gè)箔片帶了同種電荷,同種電荷相互排斥的造成的;被手捋過(guò)的塑料帶了同種電荷,利用電荷間的作用規(guī)律可以確定塑料細(xì)絲的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
圖a用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近碎紙屑,說(shuō)明帶電體能夠吸引輕小物體;
圖b當(dāng)驗(yàn)電器與摩擦過(guò)玻璃棒接觸后,驗(yàn)電器的金屬箔片上都帶了電,由于同種電荷相互排斥,所以兩個(gè)金屬箔片會(huì)張開(kāi)角度;
圖c被手捋過(guò)的塑料細(xì)絲帶了同種電荷,同種電荷相互排斥,所以細(xì)絲之間由于相互排斥而蓬松,越捋,細(xì)絲帶的電荷越多,斥力越大,細(xì)絲會(huì)越蓬松。
圖d,往盛有一半水的試管中再注滿酒精,翻轉(zhuǎn)幾次,發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積減小,說(shuō)明分子間有間隙。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一物體沿斜面向下勻速滑動(dòng).關(guān)于該物體的受力,以下分析正確的是( )
A. 物體只受到重力和摩擦力的作用 B. 物體受到重力和支持力是相互作用力
C. 物體同時(shí)受到重力、支持力和摩擦力的作用 D. 物體受到的重力與摩擦力是一對(duì)平衡力
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【題目】某型號(hào)的電飯鍋有“高溫?zé)蟆焙汀盃F飯、保溫”兩擋,其原理如圖所示,其中電阻R1=44Ω.電飯鍋燜飯、保溫時(shí)的功率為高溫?zé)髸r(shí)功率的0.02倍.求:
(1)高溫?fù)醯墓β剩?/span>
(2)燜飯、保溫時(shí)電路中的電流;
(3)電阻R2的阻值.
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【題目】如圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員從山上滑下的情景,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 運(yùn)動(dòng)員加速下滑過(guò)程中動(dòng)能增大
B. 運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中,若一切外力都消失,他將處于靜止?fàn)顟B(tài)
C. 運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板,因增大了與雪地的接觸面積,而增大了摩擦力
D. 運(yùn)動(dòng)員弓著腰,是通過(guò)降低重心來(lái)增大重力的
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【題目】家樂(lè)牌電熱水器的簡(jiǎn)化電路如圖所示,A為自動(dòng)溫度開(kāi)關(guān),當(dāng)水的溫度達(dá)到設(shè)定溫度時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)電路,低于設(shè)定溫度時(shí),自動(dòng)接通電路。S是熱水器的功率選擇開(kāi)關(guān),可選擇高、低兩檔加熱功率,R1、R2都是發(fā)熱電阻器。主要的技術(shù)指標(biāo)如下表
額定電壓(V) | 220 | 發(fā)熱電阻類(lèi)型 | 電熱管 |
輸入功率一檔(W) | 2200 | 輸入功率二檔(W) | 1210 |
溫度范圍(?) | 20-78 | 容積(L) | 20 |
(1)把一箱水溫度升高10℃時(shí),水吸收的熱量是多少?
(2)當(dāng)熱水器在高檔正常工作時(shí),電路中的電流是多少?
(3)當(dāng)熱水器在低檔正常工作時(shí),電熱管R2在5min內(nèi)消耗的電能是多少?
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【題目】如圖是可供游客在海上游玩時(shí)的一種旅游觀光艇,此觀光艇的質(zhì)量為900kg,在海上航行最大速度為36km/h,最多可載的游客數(shù)量為20人,如果海水的密度取1.0×103kg/m3,g=10N/kg,求
(1)觀光艇以最大航速勻速行駛2小時(shí)的路程是多少米?海水平均阻力為1.0×106N,則這一過(guò)程中觀光艇所做的功至少為多少?
(2)該觀光艇在水面下70cm深處有一個(gè)小零件,求小零件受到的海水的壓強(qiáng)是多少?
(3)假設(shè)每位乘客的平均質(zhì)量為60kg,觀光艇滿載乘客時(shí),此時(shí)浸入水中的體積多大?
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【題目】(6分)為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,整個(gè)裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上.后來(lái)經(jīng)過(guò)討論,完善了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖(乙)所示.
(1)在理想情況下,B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù),A對(duì)B的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù).(填“C”或“D”)
(2)在B下面放細(xì)圓木條的目的是 ,在A 上放鉤碼的目的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F,在此過(guò)程中,應(yīng)使A、B保持相對(duì) ,整個(gè)裝置靜止后,讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2.(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),若 ,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等.
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【題目】如圖甲是小婧同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于___________。
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小婧拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),發(fā)現(xiàn)它能跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小婧同學(xué)應(yīng)在(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。
(4)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄像的位置A′、B′、C′與對(duì)應(yīng)物的位置A、B、C的情況如圖乙所示。為了判斷平面鏡所成的像是否為虛像,接下來(lái)小婧應(yīng)該進(jìn)行的操作是:____。
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【題目】在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中
(1)小明在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)開(kāi)水倒入燒杯后,溫度很快就降到了如圖甲所示的_____℃.于是他先點(diǎn)燃了酒精燈給水加熱,待同學(xué)們到來(lái)時(shí)在熄滅,他的做法是為了_____。
(2)小剛用圖乙所示的裝置給水加熱,小強(qiáng)同學(xué)為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,在燒杯上方加了一個(gè)密閉的蓋子。在水的質(zhì)量相同、加熱條件相同時(shí),他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所作“溫度﹣時(shí)間”圖象如圖丙所示,則小強(qiáng)所作的實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是_____(選填“a”或“b”)。
(3)由圖象可知,水沸騰時(shí)需要_____溫度_____。
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