A. | 用大小不同的力敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)不同 | |
B. | 振動停止,聲音也停止 | |
C. | 公路旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲 | |
D. | 倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位來探測車后的障礙物 |
分析 (1)聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色,音調(diào)指聲音的高低,響度指聲音的大小,音色是聲音的品質(zhì)與特色;
(2)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲也停止;
(3)防治噪聲的途徑包括:在聲源處、在傳播中、在人耳處;
(4)倒車?yán)走_(dá)利用了回聲定位的原理.
解答 解:A、用大小不同的力敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的響度不同,而不是音調(diào)不同,故A錯誤;
B、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲也停止,但聲音可能仍在傳播,不一定停止,故B錯誤;
C、公路旁安裝隔音墻是為了在傳播中減弱噪聲的,而不是在聲源處減弱噪聲,故C錯誤;
D、倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位來探測車后的障礙物,故D正確.
故選D.
點評 熟知聲音的特性、聲音的產(chǎn)生、防治噪聲的途徑、回聲定位的應(yīng)用,是解答本題的關(guān)鍵,屬聲學(xué)綜合題.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 斜面傾斜程度 | 物重G/N | 上升高度h/m | 拉力F/N | 移動距離s/m | 有用功 W有/J | 總功 W總/J | 機(jī)械效率η |
1 | 較緩 | 5.0 | 0.10 | 1.6 | 0.50 | 0.50 | 0.80 | 63% |
2 | 較陡 | 5.0 | 0.15 | 2.2 | 0.50 | 0.75 | 1.10 | 68% |
3 | 最陡 | 5.0 | 0.25 | 3.2 | 0.50 | 1.25 | 1.60 | 78% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v甲>v乙,s=16m | B. | v甲>v乙,s=8m | C. | v甲<v乙,s=16m | D. | v甲<v乙,s=8m |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力能脫離物體而存在 | |
B. | 沒有接觸的物體之間也可能產(chǎn)生彈力 | |
C. | 相互接觸的物體之間一定會有力的作用 | |
D. | 沒有接觸的物體之間也可能有力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輸入力一定大于輸出力 | |
B. | 輸入功一定大于輸出功 | |
C. | 只有輸出力大于輸入力,輸出功才大于輸入功 | |
D. | 輸入力一定小于輸出力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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