10．如圖甲乙是兩種聲音的波形圖，從圖可知，乙圖是噪音的波形．為了防止噪音對(duì)人們生活的危害，居民小區(qū)禁止汽車?guó)Q笛是從聲源處減弱噪音的．

分析 從環(huán)保的角度來(lái)說(shuō)，凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息等的一切聲音，都稱之為噪聲．從物理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，物體由于做雜亂無(wú)章無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音稱為噪音；
防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治．

解答 解：如圖所示，乙圖的波形圖雜亂無(wú)章，沒(méi)有規(guī)律，發(fā)出的聲音為噪聲；
為了防止噪音對(duì)人們生活的危害，居民小區(qū)禁止汽車?guó)Q笛是聲源處減弱噪音的．
故答案為：乙；聲源處．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合噪聲定義和防治噪聲的途徑進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖體溫計(jì)的量程是：35℃-42℃，分度值為0.1℃，示數(shù)是37.6℃．一個(gè)粗心的護(hù)士沒(méi)有將水銀柱甩下，而直接用它去測(cè)量體溫是37℃的病人的體溫，則該溫度計(jì)的讀數(shù)是37.6℃．

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1．二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫到一定程度，就會(huì)形成白色的、像雪一樣的固體．這種固體在常溫下不經(jīng)熔化就會(huì)直接變成氣體，所以叫干冰，將適量的干冰射到高空，干冰會(huì)迅速升華為氣體，同時(shí)吸收大量的熱量，促使高空大氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴或小冰晶，從而形成人工降雨．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花．這說(shuō)明（　�。�
A．聲音從空氣傳入水中響度會(huì)變大B．超聲波具有能量
C．發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng)D．聲音從空氣傳入水中速度會(huì)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的．試按照實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的方法，在下列敘述的步驟中，
選擇正確的步驟，并把它們的編號(hào)依次排列：DFBACE
A．讓溫度計(jì)與被測(cè)的液體接觸一段時(shí)間，直至溫度計(jì)內(nèi)液面穩(wěn)定．
B．把溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)液體充分接觸
C．讀出溫度計(jì)的示數(shù)
D．估計(jì)被測(cè)液體的溫度
E．取出溫度計(jì)并放好
F．選用測(cè)量范圍合適的溫度計(jì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列各物質(zhì)中，全部都是晶體的一組是（　�。�
A．冰、食鹽、金屬B．石英、玻璃、金屬
C．松香、水晶、金屬D．海波、金剛石、瀝青

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />（1）某中學(xué)生身高是1.68m；
（2）一瓶礦泉水的體積為500mL．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．觀察身邊的物理現(xiàn)象-下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（　�。�
A．人的正常體溫是38℃
B．我們所用物理教材的寬度約為18.50cm
C．初中物理課本一頁(yè)紙的厚度約為0.8m
D．課桌的高度約為15m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．每年的6月14日是世界獻(xiàn)血日，哈爾濱市民9年來(lái)無(wú)償獻(xiàn)血157t，若人均每次獻(xiàn)血290ml，約有多少人次參加無(wú)償獻(xiàn)血．（ρ血=ρ水）

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同步練習(xí)冊(cè)答案