【題目】下列關(guān)于電源、電壓、電流的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 電源在電路中起到提供電壓的作用 B. 使電路中產(chǎn)生電流的原因是電壓
C. 電路斷開前后,電源電壓不變 D. 電路斷開后,電路中沒(méi)有電流了,因此電源電壓為0
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的電路中,電源電壓保持不變,定值電阻的阻值是4Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值10Ω;P置于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)為8V;當(dāng)滑片從中點(diǎn)向b端移動(dòng)距離s后,電壓表示數(shù)變?yōu)?/span>6V;當(dāng)滑片從中點(diǎn)向a端移動(dòng)距離s后,電壓表示數(shù)為( )
A. 4V B. 6V C. 10V D. 12V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片2016-2017學(xué)年八年級(jí)12月月考】小明面向穿衣鏡站在鏡前1m處,鏡中的像與他相距_____m.若他遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5m,則鏡中像的大。撸撸撸撸撸
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用t1表示太陽(yáng)表面的溫度,用t2表示點(diǎn)亮的白熾燈泡燈絲能達(dá)到的溫度,用t3表示火柴火焰溫度,(溫度)從高到低正確的排列順序應(yīng)是( )
A. t1>t2>t3 B. t2>t3>t1
C. t1>t3>t2 D. t3>t1>t2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用“伏安法”測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)選用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材。其中待測(cè)電阻R的阻值約為10Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω,電源由3節(jié)新的標(biāo)準(zhǔn)的干電池串聯(lián)而成。
(1)該同學(xué)已將圖中的部分器材連接好了,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整,以便繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)在連接電路的過(guò)程中,開關(guān)應(yīng)處于___,在閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最___端(選填“左”或“右”)。
(3)連接好電路后,如果閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)約為1.5V,但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電流表、電壓表的示數(shù)都不變,則在連接電路時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤可能是_____;如果開關(guān)閉合后出現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表的示數(shù)都不變則出現(xiàn)故障的原因?yàn)開____.
A.電阻短路
B.滑動(dòng)變阻器連接CD
C.電阻斷裂
D.滑動(dòng)變阻器連接AB
(4)糾正錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑片,將所測(cè)得的4組數(shù)據(jù)記錄在表一中,四組數(shù)據(jù)中有一組數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第___組,錯(cuò)誤的原因可能為 ,修正錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后所測(cè)得的待測(cè)電阻R的值為____Ω。
(5)另一位同學(xué)將待測(cè)電阻R換為額定電壓為2.5V的小燈泡,利用伏安法來(lái)測(cè)量燈泡的電阻和額定功率。實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了5組數(shù)據(jù)并記錄在表二中,他的讀數(shù)和記錄都沒(méi)問(wèn)題,但仔細(xì)分析他的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),該同學(xué)在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)出了錯(cuò)誤,你認(rèn)為其錯(cuò)誤可能是________;利用該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可算出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 Ω; 該燈泡的額定功率為 W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】王小多同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的過(guò)程中,按圖1的電路圖正確連接電路后,該同學(xué)做了如下步驟:
(一).保持定值電阻R的阻值不變,閉合開關(guān)S后,使R兩端的電壓發(fā)生變化,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)。
(二).保持每次定值電阻兩端電壓保持不變,換用不同的定值電阻,如5Ω、10Ω、15Ω,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)。
(1)步驟(一)的設(shè)計(jì)目的是為了探究 ;
(2)小多在按步驟(二)做時(shí),選一個(gè)“5Ω”的電阻,測(cè)得電流表示數(shù)為0.2A,當(dāng)換“10Ω”來(lái)做時(shí),馬上讀數(shù)后發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A,(不考慮溫度對(duì)電阻的影響),你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會(huì)是 (填“大于”、“小于”)0.1A,滑片應(yīng)該向 移動(dòng)(選填“左”、“右”),此時(shí),眼睛應(yīng)觀察 表。
(3)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),在閉合開關(guān)S后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)等于電源電壓值,造成此現(xiàn)象的可能原因是(寫出兩種) , 。
(4)在進(jìn)行步驟(二)時(shí),正確操作后根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖2所示的圖像,根據(jù)圖像得出的結(jié)論為 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng),某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次,拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如圖甲所示.
(1)可以看出小球在做直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”),其理由是 .
(2)圖乙中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是 . (選填圖中的選項(xiàng)字母)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度變化情況.
(1)使用溫度計(jì)時(shí),首先要觀察它的和;某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖乙所示,此時(shí)的溫度是℃;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示,由圖象可知冰熔化用了min;在5min末這一時(shí)刻杯里的物質(zhì)處于;在第10min末時(shí)刻杯里的物質(zhì)處于;(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”);
(3)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn),石蠟熔化過(guò)程中所得到的溫度﹣時(shí)間圖象是否與冰的相同?答:;為什么?因?yàn)?/span> .
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