【題目】在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖。
(1)小明剛剛拿出電流表后發(fā)現(xiàn)指針指在零刻度線的左邊,他應(yīng)該向________方向,調(diào)節(jié)__________,直到指針指在零刻度線的位置;
(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)要________(選填“斷開(kāi)”或“閉合”);我們這樣做的目的是為了______;電流表在使用時(shí)必須要_____________(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在電路中;
(3)小麗把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流指針如圖2所示,出現(xiàn)這種故障的原因是______;解決的方法是 ________;
(4)連接正確后,測(cè)出三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù),請(qǐng)將電流表的讀數(shù)(如圖)寫(xiě)入表格, 數(shù)據(jù)記錄:
C處電流Ic/A | B處電流IB/A | A處電流IA/A | |
第一次測(cè)量 | 0.52 | __________ | __________ |
(5)分析上表的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是_________________;
(6)通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,他們得出結(jié)論:IC=____________;這樣直接得出結(jié)論存在的問(wèn)題:____;改進(jìn)的方法:_______________。
【答案】右 螺母 斷開(kāi) 保護(hù)電路 串 電流表正負(fù)接線柱接反了 調(diào)整接線柱,使電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出 0.3 0.22 干路電流等于支路電流之和 IA+IB 實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性 應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡,多次實(shí)驗(yàn)
【解析】
(1)電流表使用之前要調(diào)零;
(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);電流表應(yīng)串聯(lián)接入電路中;
(3)應(yīng)使電流從電流表的正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,如果接反則會(huì)出現(xiàn)指針?lè)雌默F(xiàn)象;
(4)電流表的讀數(shù),要先根據(jù)所先的量程認(rèn)清分度值,再查出指針?biāo)傅男「駭?shù),最后用格數(shù)乘以分度值即為所讀的電流值;
(5)把IA和IB相加,與IC比較,發(fā)現(xiàn)規(guī)律;
(6)只測(cè)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性,不能說(shuō)明普遍規(guī)律,應(yīng)多次測(cè)量。
(1)[1][2]電流表指針指在零刻度線的左邊,則應(yīng)該向右調(diào)節(jié)螺母,使指針指在零刻度線的位置;
(2)[3][4]為了保護(hù)電路,在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);
[5]電流表應(yīng)與用電器串聯(lián)接入電路中;
(3)[6]由圖可知,電流表的指針向左偏轉(zhuǎn),說(shuō)明正負(fù)接線柱接反了;
[7]電流應(yīng)從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出;
(4)[8]A、B兩點(diǎn)的電流表均選用0~0.6A的量程,分度值都是0.02A,則B點(diǎn)電流表的示數(shù)為0.30A;
[9]A點(diǎn)電流表的示數(shù)為0.22A;
(5)[10]分析上表的數(shù)據(jù)可知:
0.30A+0.22A=0.52A,
則得出干路電流等于支路電流之和的規(guī)律;
(6)[11]通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,得出結(jié)論:IC=IA+IB;
[12]該同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中只用兩個(gè)燈泡,沒(méi)有更換,并且只測(cè)了一組數(shù)據(jù),具有偶然性;
[13]實(shí)驗(yàn)中應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡,多次實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示的是直流發(fā)電機(jī)的工作原理圖,關(guān)于直流發(fā)電機(jī)下列說(shuō)法中正確的是
A.直流發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)產(chǎn)生的是交流電,供給外部電路的是直流電
B.直流發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)產(chǎn)生的是直流電,供給外部電路的也是直流電
C.它是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受到力的作用而轉(zhuǎn)動(dòng)的原理工作的
D.圖中的E、F稱(chēng)為換向器,它的作用是改變線圈中的電流方向
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了“比熱容”的知識(shí)后,小明同學(xué)想比較一下甲乙兩種液體誰(shuí)的比熱容大。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)物理學(xué)中通常用比熱容來(lái)描述不同物質(zhì)的_____。
(2)比較物質(zhì)的比熱容通常有兩種方法:
方法一:_____,加熱時(shí)間長(zhǎng)的比熱容大;
方法二:_____,升高溫度慢的比熱容大。
(3)如果選用方法一充分比較出甲乙比熱容的大小,請(qǐng)寫(xiě)出你需要收集的證據(jù)。_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以步代車(chē)是一種健康的生活方式。小明步行的速度是1.2 m/s,他根據(jù)自己的腿長(zhǎng)和步距畫(huà)出了如圖所示的步行示意圖,對(duì)步行時(shí)重心的變化進(jìn)行了當(dāng)兩腳一前一后著她時(shí)重心降低,而單腳著地邁步時(shí)重心升高,因此每走一步都要克服重力做功,如果小明的質(zhì)量為 50 kg,試求(g 取 10N/kg)
(1)他每走一步克服重力所做的功;
(2)他走路時(shí)克服重力做功的功率;
(3)小明在水平路面上正常行走1h,手機(jī)上的運(yùn)動(dòng)軟件顯示他消耗了7.2105 J的能量,則小明走路時(shí)身體克服重力做功的效率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列分析正確的是( )
A.當(dāng)只閉合S1時(shí),小燈泡L1、L2都發(fā)光
B.當(dāng)只閉合S2時(shí),小燈泡L1、L2都不發(fā)光
C.在S1閉合的前提下,再閉合S2,電流表A1的示數(shù)會(huì)變大
D.在S1閉合的前提下,在閉合S2,電流表A1的示數(shù)會(huì)減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲燈標(biāo)有“6V 3W”字樣,乙燈的額定電壓是3V.甲、乙兩燈的U﹣I關(guān)系如圖所示,則乙燈的額定功率是_____W.確保電路安全的前提下,兩燈串聯(lián)使用,電路兩端的最大電壓是_____V,兩燈并聯(lián)使用,電路最大電流是_____A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組探究串聯(lián)電路中電阻消耗的電功率與電流的關(guān)系,電路如圖甲所示.滑動(dòng)變阻器滑片P從最右端向最左端移動(dòng)的過(guò)程中,R1的U﹣I圖象如圖乙所示.求:
(1)R1的阻值;
(2)電路消耗的最大功率;
(3)當(dāng)R2消耗的電功率為0.5W時(shí),R2的阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線框內(nèi)為一透鏡,MN為透鏡的主光軸,O是透鏡光心,a(雙箭頭)和b(單箭頭)是射向透鏡的兩條光線。已知光線a通過(guò)透鏡之后與MN交于P點(diǎn),光線b通過(guò)透鏡之后與MN交于Q點(diǎn)。由圖可知,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 透鏡是凸透鏡,距離OP小于焦距
B. 透鏡是凸透鏡,距離OP大于焦距
C. 透鏡是凹透鏡,距離OQ小于焦距
D. 透鏡是凹透鏡,距離OQ大于焦距
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家新買(mǎi)一個(gè)電熱飲水機(jī),電路圖如圖甲所示,R1和R2均為電熱絲,S2是自動(dòng)控制開(kāi)關(guān),可實(shí)現(xiàn)“低檔”、“高檔”之間的轉(zhuǎn)換,飲水機(jī)工作時(shí)功率隨時(shí)間的關(guān)系圖像如圖乙所示。求:
(1)飲水機(jī)工作時(shí),通過(guò)電阻R1的電流;
(2)電阻R2的阻值;
(3)30min內(nèi)電路消耗的總電能。
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