【題目】在“比較水和食鹽水吸熱升溫特點”的實驗后，小明繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知，食鹽水的沸點比水（高/低），水和鹽水吸熱的多少是通過（溫度計示數(shù)/加熱時間）來反映的．實驗發(fā)現(xiàn)，升高相同的溫度時，鹽水需要的時間比水要短，現(xiàn)在看來是因為鹽水與水相比，鹽水的比熱容（較大/較�。┑木壒剩�

【答案】高；加熱時間；較小
【解析】解： 由圖可知，鹽水的沸點要高于水的沸點；實驗中，通過加熱時間來反應吸熱的多少；
食鹽水的質(zhì)量和水的質(zhì)量相同，在吸熱相同時，鹽水的溫度升的高，根據(jù)公式Q=cm△t可知鹽水的比熱容小．
所以答案是：高；加熱時間；較�。�
【考點精析】關于本題考查的比熱容的概念，需要了解比熱容（C）：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容． （物理意義就類似這樣回答） 比熱容的單位是：焦耳/(千克?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的懸浮地球儀，它的球體和底座都是由磁性材料制成的．它利用了同名磁極相互的原理，從而能夠懸浮在空中靜止．當它懸浮在空中靜止時受到的合力大小為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某種電熱飲水機的簡化電路示意圖．圖乙是它的有關參數(shù)．它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機內(nèi)溫控開關S0自動控制）。求：

（1）正常加熱時，電路中的電流是多少？
（2）R1、R2、的阻值是多大?
（3）保溫5min消耗的電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變．閉合開關，在滑動變阻器的滑片P從b端向中點移動的過程中，下列說法正確的是（ ）

A.電壓表的示數(shù)保持不變
B.電流表的示數(shù)逐漸變小
C.電阻R2的電功率逐漸變大
D.電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)比值逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個導體串聯(lián)后接上電源，它們兩端的電壓之比為3：1，若把甲、乙并聯(lián)起來接入電源，則并聯(lián)后它們兩端的電壓之比和通過的電流之比分別是（ ）
A.U甲：U乙=1：1 I甲：I乙=1：3
B.U甲：U乙=1：1 I甲：I乙=3：1
C.U甲：U乙=1：3 I甲：I乙=1：1
D.U甲：U乙=3：1 I甲：I乙=1：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用圖甲所示的電路探究通過導體的電流與電阻的關系，這個實驗中要控制一定，根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I﹣1/R圖象，如圖乙所示．分析圖象可知，當導體的電阻為Ω時，通過它的電流為0.1A；實驗過程中，小明控制導體兩端的電壓為V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇同學家里某段時間內(nèi)共有兩件用電器在工作，一盞“220V,40W”的燈（燈泡電阻不變），一臺“DY-IA（R3）”型的空調(diào)機�？照{(diào)機正常工作時的電壓為220V，總功率為880W，內(nèi)部線圈電阻為3．5Ω．求：
（1）這兩件用電器的連接方式是（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），空調(diào)機應（選填“接地”或“不接地”）；
（2）正常工作時，兩件用電器的總功率；
（3）如果小燈泡的工作電壓是110V，它的實際電功率；
（4）該空調(diào)機正常工作1．5h，線圈電阻產(chǎn)生的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，南寧市區(qū)日常3000t生活垃圾，而“垃圾是放錯位的資源”，利用垃圾發(fā)電可緩解城市垃圾過多帶來的問題．若完全燃燒1t的生活垃圾可發(fā)電210kWh，則完全燃燒3000t生活垃圾可發(fā)電 kWh．這些電能可供功率為1kW的空調(diào)正常工作 h，可以使 kg的水溫度升高60℃．[不計熱量損失，水的比熱容是4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一帶閥門的圓柱形容器，正方體重12N，用細繩懸掛放入水中，當有 的體積露出水面時繩子受到的拉力為4N，如圖所示．試求：
（1）正方體M受到的浮力；
（2）正方體M的邊長；
（3）若從圖示狀態(tài)開始，通過閥門K緩慢放水，當容器中水面下降了3cm時，細繩承受的拉力是多少？

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