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某同學在一次實驗課測物體質量時，忘記把游碼移到零刻線處，就將天平的橫梁調節(jié)平衡，在這種情形下的天平稱得物理質量比物體的實際質量：
[     ]
A．偏小
B．偏大
C．不變
D．不能確定
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?巴中）在物理實驗課上，老師請同學們設計測量未知電阻Rx的電路．如圖1是甲、乙兩組的實驗設計方案．

甲組方案：如圖1甲所示，電源電壓未知，S閉合時，移動滑動變阻器的滑片至某一位置，電壓表讀數(shù)U，電流表的讀數(shù)I．
乙組方案：如圖1乙所示，電源電壓未知，電阻R0已知．當S1、S2閉合時，電流表的讀數(shù)I1；當S1閉合，S2斷開時，電流表的讀數(shù)I2．
（1）請你根據甲方案的電路圖用筆畫線代替導線，將圖2中的電路連接好．
（2）請你寫出未知電阻Rx的表達式；甲組：Rx=
U
I
U
I
；乙組：Rx=
I2R0
I1-I2
I2R0
I1-I2
；在甲組設計的電路中，滑動變阻器的作用是
改變電阻兩端電壓
改變電阻兩端電壓
（填一種），該電路測電阻的優(yōu)點是
多次測量取平均值，誤差較小
多次測量取平均值，誤差較小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某中學物理課上，為了探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關，同學們提出了兩個方面的猜想．
A、滑動摩擦力的大小可能與接觸面之間的壓力有關
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關
可以選用的實驗器材有：水平桌面、有掛鉤的長方體木塊、玻璃板、毛巾、砝碼、細線、彈簧測力計等．
經過討論，大家準備首先檢驗第一個（A）猜想；
（1）請你選用上述器材（可以選用其中幾個，也可以自己另行確定需要的設備）設計一個實驗方案，探究滑動摩擦力的大小是否與接觸面之間的壓力大小有關．
請寫出你設計的實驗方案（可以畫示意圖幫助描述）
1你準備選用的器材有：
2你設計的實驗探究步驟是：（用適當?shù)淖帜副硎颈粶y的物理量）
A、
將彈簧測力計掛在長方體木塊上，在水平桌面上通過彈簧測力計沿水平方向拉動長方體木塊勻速直線滑動，讀出彈簧秤示數(shù)F1；
將彈簧測力計掛在長方體木塊上，在水平桌面上通過彈簧測力計沿水平方向拉動長方體木塊勻速直線滑動，讀出彈簧秤示數(shù)F1；
B、
在長方體木塊上加一些砝碼，再一次在水平面上通過彈簧測力計沿水平方向拉動長方體木塊進行勻速直線滑動，讀出彈簧秤示數(shù)F2．
在長方體木塊上加一些砝碼，再一次在水平面上通過彈簧測力計沿水平方向拉動長方體木塊進行勻速直線滑動，讀出彈簧秤示數(shù)F2．

（2）請你預測：根據實驗現(xiàn)象，可能會得出什么結論？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1 所示是我們物理課上介紹過的一種儀器，叫
 
，該儀器上的讀數(shù)是
 
Ω
（2）小玉同學在做用電壓表、電流表測小燈泡電阻的實驗，在某次測量中，電流表、電壓表的示數(shù)如圖2所示，這時通過小燈泡的電流是
 
A，燈泡兩端的電壓是
 
V，小燈泡的電阻是
 
Ω．精英家教網

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