【題目】為了測(cè)定風(fēng)速的大小，小明設(shè)計(jì)了四種裝置，如圖所示．圖中探頭、金屬桿和滑動(dòng)變阻器的滑片 P 相連，可上下移動(dòng)．現(xiàn)要求：當(dāng)風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí)，滑動(dòng)變阻器凡的滑片 P 向上移動(dòng)，且風(fēng)速增大時(shí)電壓表的示數(shù)增大．以下四個(gè)圖中符合要求的是

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】試題分析：AB選項(xiàng)中的探頭，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí)，探頭下方空氣的流速較大，上方的空氣流速較小，上方空氣壓強(qiáng)較大，探頭受到向下的壓力差，將向下移動(dòng)，不滿足題目要求。C選項(xiàng)，風(fēng)吹過(guò)，探頭向上移動(dòng)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，電壓表的示數(shù)將變小。D選項(xiàng)，電壓表測(cè)定值電阻兩端的電壓，當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小時(shí)，定值電阻分得的電壓將變大，電壓表的示數(shù)將變大。正確的選項(xiàng)是D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律：

（1）實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖所示的情形，要使像成在光屏中央，應(yīng)將光屏向 （上/下）調(diào)整．

（2）已知凸透鏡焦距為10cm，將燭焰放在距離凸透鏡25cm處，調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、 （放大/縮小/等大）的實(shí)像，應(yīng)用這個(gè)原理工件的儀器有 ．

（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)，要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏 （遠(yuǎn)離/靠近）透鏡，光屏上的像 ．（變大/變小/不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】上世紀(jì)中葉科學(xué)家發(fā)明了下紅光LED和綠光LED，為與這兩種LED組合，產(chǎn)生白色LED光源，日本科學(xué)家又探尋到一種LED，它是（ ）

A. 紫光LED B. 黃光LED C. 藍(lán)光LED D. 橙光LED

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用電器工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能�，F(xiàn)有白熾燈、電扇、電視機(jī)各一個(gè)，規(guī)格均為“220V、60W”。若將它們同時(shí)接人家庭電路中，在相同的時(shí)間內(nèi)，轉(zhuǎn)化的內(nèi)能最多的是（ ）

A. 白熾燈 B. 電扇 C. 電視機(jī) D. 一樣多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A. 摩擦起電并不是產(chǎn)生了電荷，而只是將電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體

B. 物體很難被壓縮，說(shuō)明分子間存在斥力

C. 用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說(shuō)明分子間有空隙

D. “南國(guó)湯溝酒，開(kāi)壇十里香”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到酒香是由于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)引起的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)。（每個(gè)鉤碼重0．5N）

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。

（2）在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛_________個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為____________N；若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將___________（選填“變大”或“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理模型是人們?yōu)榱搜芯课锢韱?wèn)題的方便和探討物理事物的本身而對(duì)研究對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化描述,在原子結(jié)構(gòu)的研究過(guò)程中,湯姆生就是利用模型法,提出了______(選填“棗糕模型”或“行星模型”),在我們初中還有使了這種模型法的是_______(選填“分子”或“光線”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雨后,小華在公園散步,聞到丁香花發(fā)出的清香,這是__________現(xiàn)象;她看到湖中荷葉上水珠縮成球形,這是因?yàn)樗肿娱g存在___________;天邊出現(xiàn)的彩虹是光的__________________現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做_____時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種___相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這個(gè)力叫滑動(dòng)摩擦力。摩擦力的方向與______的方向相反。

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同步練習(xí)冊(cè)答案