【題目】物理模型是人們?yōu)榱搜芯课锢韱?wèn)題的方便和探討物理事物的本身而對(duì)研究對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化描述,在原子結(jié)構(gòu)的研究過(guò)程中,湯姆生就是利用模型法,提出了______(選填“棗糕模型”或“行星模型”),在我們初中還有使了這種模型法的是_______(選填“分子”或“光線”)。

【答案】 棗糕模型 光線

【解析】物質(zhì)的是由分子組成的,原子核是由質(zhì)子和中子組成的。據(jù)此湯姆孫提出了原子的棗糕模型;盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型,他認(rèn)為原子由原子核與核外電子組成,原子核由質(zhì)子與中子組成。為了描述光的傳播路徑和方向,而畫(huà)了一條帶箭頭的直線,這就是光線。其箭頭的方向表示光的傳播方向,直線表示光的傳播路徑,這種研究方法叫建立模型法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如在相同的時(shí)間內(nèi),用同一滑輪組可分別把重為50N和100N的物體勻速提升4m,若在兩種情況中的額外功相等,則在這兩種情況中(
A.滑輪組的功率相等
B.所做的有用功相等
C.繩端移動(dòng)的距離相等
D.滑輪組的機(jī)械效率相等

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【題目】圖所描繪的情景中,利用到浮力的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】為了測(cè)定風(fēng)速的大小,小明設(shè)計(jì)了四種裝置,如圖所示.圖中探頭、金屬桿和滑動(dòng)變阻器的滑片 P 相連,可上下移動(dòng).現(xiàn)要求:當(dāng)風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí),滑動(dòng)變阻器凡的滑片 P 向上移動(dòng),且風(fēng)速增大時(shí)電壓表的示數(shù)增大.以下四個(gè)圖中符合要求的是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用,所以(

A. 有電流通過(guò)導(dǎo)體就有電阻,沒(méi)有電流通過(guò)導(dǎo)體就沒(méi)有電阻

B. 通過(guò)導(dǎo)體的電流逐漸增大,則導(dǎo)體的電阻也逐漸增大

C. 導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì),不管有沒(méi)有電流通過(guò),導(dǎo)體的電阻是一定的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的________、長(zhǎng)度、_______________和溫度有關(guān),一只正常發(fā)光的燈泡,其燈絲的電阻比不發(fā)光時(shí)要______________(選填“大得多”或“小得多”)

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【題目】安裝在鍋爐上的水位計(jì)是利用了__________原理.

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【題目】如圖所示,測(cè)一個(gè)金屬零件的密度,具體操作如下:

1把天平放在________上,并將游碼移至標(biāo)尺左端_______處;調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向__________填“左”或“右”調(diào)節(jié)

2用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量零件應(yīng)放在天平的_______盤(pán)內(nèi),天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為_(kāi)____g

3用量筒測(cè)量零件的體積,如圖丙所示,零件的體積為_(kāi)__cm3,由此可算得小金屬零件的密度為_(kāi)___kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水平桌面上有一質(zhì)量為10kg的物體.用6N的水平拉力向右拉,該物體靜止不動(dòng),此時(shí)它受到的摩擦力為____N;拉力增大到10N時(shí),該物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)該物體所受的摩擦力為____N;若拉力增大至18N,該物體所受的摩擦力為____N.

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