【題目】如圖所示,小林想估測大氣壓的大小,她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:
A.記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F,這就是大氣對吸盤的壓力;
B.將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤;
C.用彈簧測力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉,直到吸盤脫離玻璃板面;
D.量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑,計(jì)算出吸盤與玻璃板的接觸面積S;
E.根據(jù),計(jì)算出大氣壓的大小p;
(1)小林由于疏忽,將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽,正確的順序是__________;
(2)實(shí)驗(yàn)中小林將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤的目的是什么?_______;
(3)如果實(shí)驗(yàn)中小林所用的彈簧測力計(jì)的量程是0~5N,吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2,她_____(選填“能”或“不能”)測出大氣壓的大小,因?yàn)?/span> __________。(大氣壓約為1.0×105Pa)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小張家正在新建房屋,司機(jī)用車運(yùn)來5m3河沙,愛思考的小張想估測出這一車河沙的質(zhì)量。他進(jìn)行了以下操作:
第一步:用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0=100g;
第二步:將空燒杯裝滿水,測出水和燒杯的總質(zhì)量為m1=600g;
第三步: 將燒杯內(nèi)的水全部倒掉并將燒杯內(nèi)壁擦干,然后裝滿河沙(河沙與杯口齊平),測出河沙和燒杯的總質(zhì)量為m2=900g;
根據(jù)小明的操作,求:(已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)燒杯的容積V;
(2)河沙的密度ρ沙;
(3)這一車河沙的質(zhì)量m總。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小佳想要測定小燈泡的額定功率,他選用了以下器材:標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡(老師告訴他,該小燈泡正常工作電流在0.3A左右),電源為6V的恒穩(wěn)蓄電池,量程為“0﹣0.6A”與“0﹣3A”的電流表,量程為“0﹣3V”與“0﹣15V”的電壓表,開關(guān),導(dǎo)線.可是在選擇滑動(dòng)變阻器時(shí)他猶豫了,因?yàn)橛腥N規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,分別標(biāo)有“10Ω 1A”、“20Ω0.5A”、“50Ω 0.2A”字樣.
(1)估算一下,請你幫小佳選擇一只合適的滑動(dòng)變阻器________;
(2)如圖(甲)所示,小佳連接了一部分電路后又糾結(jié)了,請你在不改變他已經(jīng)連接部分的前提下,再幫他連接完整(用筆畫線,注意導(dǎo)線間不要相互交叉)__________;
(3)連接完整后,小佳按正確程序操作,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn)明顯,而電壓表指針幾乎不動(dòng),仔細(xì)檢查,連接無誤.那么出現(xiàn)該狀況的原因應(yīng)該是______(選填“A,B,C,D”)
A.電壓表內(nèi)部斷路了B.燈泡的燈絲斷了C.燈座內(nèi)部出現(xiàn)了短路D.滑動(dòng)變阻器的電阻線斷了
(4)在老師的指點(diǎn)下,小佳自己排除了故障,再閉合開關(guān)S,燈泡亮了,但發(fā)光很暗,觀察電壓表示數(shù),僅有1.8V,這時(shí)小佳應(yīng)將滑片P向________端(選填“A”或“B”)適當(dāng)滑動(dòng);
(5)當(dāng)小燈泡兩端的電壓達(dá)到額定電壓后,電流表的示數(shù)如圖(乙)所示,則小佳測得小燈泡的額定功率是________W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)當(dāng)磁鐵在線圈中靜止時(shí),電流表指針________(選填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
(2)要使電流表指針偏轉(zhuǎn),也可以磁鐵靜止,使________運(yùn)動(dòng)。
(3)如圖,若線圈不動(dòng),磁鐵向上運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針向右偏,若磁鐵不動(dòng),線圈向上運(yùn)動(dòng),則電流表指針________,如果磁鐵向上運(yùn)動(dòng),同時(shí)線圈以同樣的速度向上運(yùn)動(dòng),則電流表指針________(填“向右偏”或“向左偏”或“不偏轉(zhuǎn)”)。
(4)這就是法拉第發(fā)現(xiàn)的________現(xiàn)象,利用這一原理可制________(選填發(fā)電機(jī)或電動(dòng)機(jī))。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究利用磁場產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1))將磁鐵快速向下插入螺線管時(shí),觀察到電流表原來靜止在中間的指針向左偏轉(zhuǎn),這一現(xiàn)象叫 ________ .此過程中是由 ________ 能轉(zhuǎn)化成 ________ 能,在這個(gè)閉合電路中,線圈和磁鐵相當(dāng)于________ .
(2)磁鐵插入螺線管后,用一只手拿著磁鐵和螺線管一起向上運(yùn)動(dòng).這個(gè)過程以螺線管為參照物,磁鐵是 ________ (選填:“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的;再觀察電流表時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn):電流表指針 ________ (選填:“靜止”、“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”).
(3)在(1)操作的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系,做法是:________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏 (選填“高”或“低”).
(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是 ℃.
(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示.分析圖象可知:水的沸點(diǎn)是 ℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填“<”、“>”或“=”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(4)B、C組得到b、c兩種不同圖象,原因可能是 (B、C)組的水量較大.本實(shí)驗(yàn)中,要縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰.請寫出一種可行的辦法 .
(5)水在沸騰過程中,溫度將 (填“升高”、“降低”或“不變”).如圖丁所示,將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過一段時(shí)間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ,同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化時(shí)要 熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置研究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響,甲、乙木板上分別鋪有毛巾和棉布,丙木板上不鋪任何材料,讓小車從相同斜面的同一位置由靜止開始滑下,觀察現(xiàn)象。請回答下列問題:
(1)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量,本實(shí)驗(yàn)中,影響小車在水平面上運(yùn)動(dòng)距離的因素,除了阻力外,還有_______,該因素可以采用_______的方法來控制;
(2)在實(shí)驗(yàn)中,觀察的現(xiàn)象是_______,其目的是用來反映小車_______;
(3)實(shí)驗(yàn)可得出“阻力越小,運(yùn)動(dòng)速度減小得越慢”的結(jié)論,支持該結(jié)論的證據(jù)是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)A粼诳罩胁粍?dòng)時(shí)的情形,則下列屬于平衡力的是( 。
A.杠鈴的重力和地面對運(yùn)動(dòng)員的支持力
B.運(yùn)動(dòng)員對杠鈴的支持力和杠鈴對運(yùn)動(dòng)員的壓力
C.運(yùn)動(dòng)員的重力和地面對運(yùn)動(dòng)員的支持力
D.杠鈴的重力和運(yùn)動(dòng)員對杠鈴的支持力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,魚缸內(nèi)有兩條小魚及體積相同的鐵球和木球,木球漂浮,鐵球沉底,以下說法正確的是( )
A.鐵球不受浮力,木球受到浮力
B.鐵球受到的浮力小于木球受到的浮力
C.鐵球沒入水中下沉?xí)r,受到的壓強(qiáng)和浮力都變大
D.如果魚受到水的壓強(qiáng)僅僅是向下,則魚會(huì)被壓至水底
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