分析 (1)在測平均速度實(shí)驗(yàn)中所采用的是一種間接測量法,原理是速度公式;
(2)要測運(yùn)動(dòng)的路程和所用的時(shí)間,用的測量工具是刻度尺和秒表;
斜面坡度越小,小車速度變化越慢,小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長,越方便時(shí)間的測量;
(3)讀出小車通過全部路程所用的時(shí)間,根據(jù)速度公式進(jìn)行求解即可;
(4)根據(jù)小車下一半路程的平均速度大于小車全部路程的平均速度即可得出小車的速度大小的比較;
(5)如果讓小車運(yùn)動(dòng)結(jié)束后一會(huì)才開始計(jì)時(shí),計(jì)時(shí)過晚,使所計(jì)時(shí)間偏大,利用速度公式即可判斷所測速度的情況
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)測量平均速度采用的是一種間接測量法,通過測量小車通過的路程和所用的時(shí)間,
然后根據(jù)速度公式計(jì)算平均速度,所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)需要測量小車通過的路程和所用的時(shí)間,需要的測量工具是鐘表和刻度尺;小車所放的斜面應(yīng)保持較小的坡度,小車速度變化越慢,這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)長些,便于測量時(shí)間
(3)由圖可知,小車通過的總路程s=60cm=0.6m,所用的時(shí)間t=5s,
小車全程的平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.6m}{5s}$=0.12m/s,
(4)小車通過上一半路程所用的時(shí)間t1=3s,小車通過下一半路程所用的時(shí)間t2=t-t1=5s-3s=2s,
根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知,v1=$\frac{\frac{1}{2}s}{{t}_{2}}$=$\frac{\frac{1}{2}×0.6m}{2s}$=0.15m/s;
故小車下一半路程的平均速度大于小車全部路程的平均速度;
(5)如果讓小車撞上金屬片后過一會(huì)才把表按停,則計(jì)時(shí)的時(shí)間會(huì)比實(shí)際的時(shí)間長,
根據(jù)速度公式可知,v=$\frac{s}{t}$,在路程一定的情況下,平均速度的結(jié)果會(huì)偏。
故答案為:(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)刻度尺;很小;(3)5;0.12;(4)>;(5)。
點(diǎn)評 本題通過斜面小車實(shí)驗(yàn)來考查學(xué)生的分析能力和速度的計(jì)算,是較為基本的知識(shí)點(diǎn),其中對影響測量結(jié)果的誤差的分析是較易出錯(cuò)之處,應(yīng)細(xì)心判斷.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,同時(shí)溫度一定升高 | |
B. | 物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加 | |
C. | 物體溫度升高,一定吸收熱量,但內(nèi)能不一定增加 | |
D. | 發(fā)生熱傳遞時(shí),熱量總從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 音調(diào) | B. | 響度 | C. | 振幅 | D. | 音色 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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