4.小明在使用燃?xì)庠顭畷r,已知水的質(zhì)量為100kg、初溫為20℃,共燃燒了1m3天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒),燃?xì)庠顭男蕿?9.4%.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),天然氣的熱值為3.2×l07J/m3,大氣壓強為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.求:
(1)天然氣完全燃燒釋放的熱量;
(2)水吸收的熱量;
(3)水的末溫.

分析 (1)利用Q=Vq求天然氣完全燃燒放出的熱量;
(2)知道燃?xì)庠顭男,利用?$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$求水吸收的熱量;
(3)利用Q=cm△t得水溫度升高值,水的末溫t=t0+△t.

解答 解:
(1)天然氣完全燃燒放出的熱量:
Q=Vq=1m3×3.2×107J/m3=3.2×107J;
(2)由η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$得水吸收的熱量:
Q=η×Q=39.4%×3.2×107J=1.2608×107J;
(3)由Q=cm△t得水溫度升高值:
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$=$\frac{1.2608×1{0}^{7}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×100kg}$≈30℃.
水的末溫:
t=t0+△t=20℃+30℃=50℃.
答:(1)天然氣完全燃燒釋放的熱量為3.2×107J;
(2)水吸收的熱量為1.2608×107J;
(3)水的末溫為50℃.

點評 本題主要考查了燃料完全燃燒放熱公式Q=Vq、吸熱公式Q=cm△t=cm(t-t0)和效率公式的掌握和運用,雖知識點多、綜合性強,但都屬于基礎(chǔ),難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.甲、乙兩位同學(xué)在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時,看到實驗桌上的器材有:學(xué)生電源一個、開關(guān)一個、不同規(guī)格的小燈泡若干個、導(dǎo)線若干,他們交流后決定:

(1)由甲同學(xué)向老師報告,要求增加的元件是電流表.
(2)甲同學(xué)率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時,他忘了斷開開關(guān).
(3)在乙同學(xué)的協(xié)助下,甲同學(xué)完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接.甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開開關(guān)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù),這時他才意識到使用電流表之前還必須調(diào)零.
(4)甲同學(xué)解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關(guān),C點電流如圖乙所示,請你幫他把數(shù)據(jù)填在表格中.
IA/AIB/AIC/A
0.30.20.5
(5)甲同學(xué)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)得出了并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,請你指出甲同學(xué)實驗不足實驗次數(shù)太少,改進方法是更換不同規(guī)格的小燈泡,多測幾組數(shù)據(jù),分析歸納得出結(jié)論.
(6)在圖丙中,是幾位同學(xué)設(shè)計的實驗電路圖,其中能直接測量通過燈L1的電流的電路是A.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.在勻速直線運動中,下列關(guān)于公式v=s/t,正確的說法是( 。
A.速度v與路程s成正比B.速度v與時間t成反比
C.速度v一定,路程s和時間t成反比D.以上說法都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.要利用滑輪組勻速提升重為1200N的物體,而繩子能承受的最大拉力為300N (不計滑輪自身重和摩擦),則所用滑輪中至少使用(  )
A.一個定滑輪一個動滑輪B.一個定滑輪、兩個動滑輪
C.兩個定滑輪一個動滑輪D.兩個定滑輪、兩個動滑輪

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.完成下列單位轉(zhuǎn)換.
(1)50m=0.05km;
(2)36km/h=10 m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的比熱容”時,取相同質(zhì)量的水和沙子,用相同的酒精燈加熱,測得它們升高的溫度如表.
加熱時間/min0.51.01.52.02.5
升高的溫度/℃2.04.06.08.010.0
沙子4.37.915.218.420.6
(1)用溫度計測量水的初溫如圖所示,其讀數(shù)為19℃.
(2)實驗中選用相同的酒精燈加熱,可以認(rèn)為相同時間內(nèi)水和沙子吸收的熱量相同.
(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知水的比熱容大于沙子的比熱容(選填“大于”“等于”或“小于”).
(4)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)沙子在1.0~1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常,其主要原因是受熱不均勻.
(5)小明再用50g水和100g水做實驗,以吸收的熱量Q為縱坐標(biāo),升高的溫度△t為橫坐標(biāo),分別畫出50g水和100g水的Q-△t圖象.它們都是過原點的直線,即Q=k△t.進一步分析,發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對應(yīng)水的質(zhì)量之比相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示的電路圖中,R1=30Ω,R2=20Ω,電源電壓不變.(設(shè)小燈泡的電阻不變)
(1)當(dāng)S1、S2都閉合時,電流表A1的示數(shù)為0.5A,小燈泡恰好正常發(fā)光,求電源電壓.
(2)當(dāng)S1、S2都斷開時,電流表A2的示數(shù)為0.2A,求小燈泡的電阻和實際功率.
(3)小燈泡的額定功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖所示,在“測量平均速度”的實驗中:
(1)實驗原理v=$\frac{s}{t}$(寫公式).
(2)應(yīng)該用刻度尺測量小車通過的路程.為了便于測量時間,應(yīng)使斜面保持很小(選填“很大”或“很小”)的坡度.
(3)若圖中表的每格為1s,則小車通過斜面全程時,所用的時間是5s(未轉(zhuǎn)過一圈),小車的平均速度是0.12m/s.
(4)實驗中,小車通過斜面下半段路程的平均速度是v1,小車通過斜面全程的平均速度是v,則二者的大小關(guān)系是v1>v.
(5)若小車撞上金屬片后過一會才把表按停,則所測小車的平均速度將偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.用紅色和藍(lán)色的玻璃紙遮住手電筒前的玻璃,打開開關(guān),并將射出的光投到白紙上,互相重疊的區(qū)域呈現(xiàn)的色光是品紅.

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同步練習(xí)冊答案