【題目】甲、乙兩同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:

A. 4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大

B. 甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是05ms

C. 乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 甲、乙同學(xué)相遇時(shí)距起點(diǎn)240m

【答案】BC

【解析】試題分析:由圖象可知:乙4min運(yùn)動(dòng)的路程是240m,乙的速度V=S/t=240m/60s×4=1m/s;甲4min運(yùn)動(dòng)的路程是120m,甲的速度V=S/t=120m/60s×4=05m/s;甲的速度小于乙的速度,所以A是正確的;甲在010min,路程和時(shí)間的圖象都是過(guò)原點(diǎn)的直線,做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),所以甲同學(xué)在第4min后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以B是正確的;乙在04min,路程和時(shí)間的圖象是過(guò)原點(diǎn)的直線,做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),這段時(shí)間內(nèi)乙運(yùn)動(dòng)的速度是1m/s,乙同學(xué)4min之后保持靜止,所以C是錯(cuò)誤的;甲圖象和乙圖象的交點(diǎn)就是甲和乙的相遇的時(shí)刻,此時(shí)甲和乙運(yùn)動(dòng)的路程都是240m,所以D是正確的,故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是(
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】創(chuàng)客是酷愛(ài)科技、熱衷實(shí)踐的代名詞.某校創(chuàng)客小組的同學(xué)們根據(jù)所學(xué)動(dòng)手發(fā)明了一種電子握力器,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示.使用時(shí),先閉合開(kāi)關(guān)S,再用手握住手柄,握力就顯示在力量計(jì)表盤上.有關(guān)握力計(jì)下列的說(shuō)法中正確的是(

A.握力越大燈泡越亮,握力計(jì)的示數(shù)越大
B.改裝成的力量計(jì)的零刻度線就是原電流表的零刻度線
C.握力越大電路總電阻越大,總功率越大
D.握力計(jì)刻度盤上的刻度的不均勻的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像(像未在圖中畫出來(lái)),下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 光屏上形成的是燭焰倒立等大的實(shí)像

B. 圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同

C. 將蠟燭移到光具座10cm刻度線處,保持凸透鏡和光屏不動(dòng),光屏上仍可成清晰的燭焰像

D. 將蠟燭移到光具座40cm刻度線處,保持凸透鏡不動(dòng),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,它上面都得不到清晰的蠟燭像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因示意圖,下列說(shuō)法正確的是(

A. 甲是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正 B. 甲是遠(yuǎn)視眼,晶狀體折光能力較弱

C. 乙是近視眼,應(yīng)佩戴凸透鏡矯正 D. 乙是近視眼,晶狀體折光能力較弱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】名城遵義吸引了很多外地游客,下列數(shù)據(jù)是游客獲取的與遵義相關(guān)的信息,其中錯(cuò)誤的是(
A.紅軍山紀(jì)念碑底座外圍直徑為20cm
B.夜晚沿著美麗的湘江河畔走3km需要40min
C.一瓶500mL五十三度茅臺(tái)酒凈含量大于0.5kg
D.游客沿紅軍山石梯拾級(jí)而上走了20級(jí),游客克服自身重力做了2000J的功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,

(1)氣泡上升過(guò)程中,若以氣泡為參照物,玻璃口的塞子是 (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;

(2)若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm,所用的時(shí)間為7s,則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為 m/s

(3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,為便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較 (選填”快”或“慢”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,工人通過(guò)滑輪組使重600N的箱子以0.4m/s的速度從地面提升到12m高的平臺(tái)上,若工人吊起箱子過(guò)程中做的額外功是1800J.求:

(1)滑輪組的機(jī)械效率是多大?
(2)工人吊起箱子的過(guò)程中所用的拉力是多少?
(3)工人做功的功率為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意,進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體氬,這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明密度是物質(zhì)的一種 ,應(yīng)用密度可以 物質(zhì)。

小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1

2)向燒杯中倒人適量的水,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2,則這些水的質(zhì)量為 ;

3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中.測(cè)出水的體積V;

4)算出水的密度ρ

【評(píng)估】

請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處:(1) ;(2。

【提出問(wèn)題】

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,小姬同學(xué)測(cè)得這些水的密度為1g/cm。水常見(jiàn)的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),她想水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是一樣的嗎?

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

將這些水凝固成冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

冰的質(zhì)量m/g

冰的體積V/cm3

冰的密度ρ/(g·cm-3

1

36

40

0.9

2

45

50

0.9

3

54

60

0.9

試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是: 。

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