把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一個用眼睛看不清楚的小物體，這時水滴的相當于一個_____鏡，拿一個放大鏡位于水滴的上方，慢慢調節(jié)這個鏡子與水滴之間的距離，你就更能看清玻璃板下的微小物體，這時它們的作用相當于一個________（選填“望遠鏡”或“顯微鏡”）。

凸透 顯微鏡 【解析】因為小水滴中間比邊緣厚，所以小水滴相當于凸透鏡；小水滴相當于顯微鏡的物鏡，能成一個倒立、放大的像，放大鏡相對于顯微鏡的目鏡，它們的共同作用相當于顯微鏡，所以更能看清玻璃板下的微小物。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十五章 電功和電熱 檢測題 題型：填空題

導體兩端的電壓為6V，通過導體的電流為1A，通電時間為10s，電流做功 J．

60 【解析】試題分析：已知導體兩端電壓和通過的電流，可以得到導體消耗的功率；已知導體消耗的功率和通電時間，利用公式W=Pt得到電流做的功． 【解析】 導體消耗的功率為P=UI=6V×1A=6W， ∵P=， ∴電流做的功為W=Pt=6W×10s=60J． 故答案為：60．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十五章 電功和電熱 單元提高試卷 題型：單選題

閉合開關后，下圖中的四個燈泡都正常發(fā)光，其中最亮的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】圖中四個燈泡并聯(lián)在家庭電路中，均在額定電壓下工作，故燈泡的實際功率等于額定功率，而燈泡的亮度與實際功率有關，實際功率越大亮度越亮，可得額定功率大的燈泡最亮，D選項的燈泡額定功率最大，答案選D。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：第十七章 從指南針到磁浮列車單元自測題 題型：單選題

如圖所示的四個實驗中，能夠說明直流電動機原理的是

A. B. C. D.

B 【解析】A探究的是通電導體在磁場受力與哪些因素有關；B探究的是通電線圈在磁場中持續(xù)運動；C探究的是發(fā)電機原理；D探究的是通電導體周圍是否存在磁場即奧斯特實驗；故能夠說明直流電動機原理的是選項B。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：第十七章 從指南針到磁浮列車單元自測題 題型：單選題

關于磁感線的概念，下面說法中錯誤的是

A. 磁感線是磁場中真實存在的一種物質

B. 磁體周圍越接近磁極的地方磁感線越密

C. 磁感線是一種假想的曲線，在磁體外部是從N極到S極

D. 磁針北極在某點所受的磁力方向跟該點磁感線的方向一致

A 【解析】磁感線是研究磁場時為了形象的描述而假想的曲線，并不存在的，A說法錯誤，符合題意；磁場的描述引入磁感線，磁場強的地方磁感線密，磁場弱的地方磁感線疏，因磁體周圍的磁場強弱不同，越靠近磁極的地方磁場越強，該處磁感線越密，B說法正確，不符合題意；磁感線是為了形象的描述磁場而假想的曲線，在磁體的外部，磁感線是從N極出發(fā)回到S極，C說法正確，不符合題意；磁場的基本性質是對放入其中的磁體產(chǎn)生力...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第五章第二節(jié) 生活中的透鏡 課后練習題 題型：單選題

2012年12月13日，“嫦娥二號”探測器與“戰(zhàn)神”小行星擦身而過，按照從左到右的次序，探測器上的照相機先后拍攝了一組照片（鏡頭的焦距不變）．對此過程，下列說法中正確的是（ ）

A. 小行星與探測器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變小

B. 小行星與探測器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變大

C. 小行星與探測器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變小

D. 小行星與探測器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變大

C 【解析】試題分析：凸透鏡成實像時，物距變大，像距變小，像變�。� 【解析】 探測器上的鏡頭相當于一個照相機，照相機成實像，凸透鏡成實像時，物距變大，像距變小，像變小．如圖，像逐漸變小，說明小行星和探測器的距離逐漸變大，鏡頭和像的距離逐漸變小． 故選C．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第五章第二節(jié) 生活中的透鏡 課后練習題 題型：單選題

小麗同學把一個凸透鏡正對著太陽光，在距離凸透鏡20 cm處得到一個最小最亮的光斑。若她用此凸透鏡來觀察地圖上較小的字。則凸透鏡到地圖的距離應( )

A. 小于20 cm B. 大于20 cm小于40 cm

C. 等于40 cm D. 大于40 cm

A 【解析】把一個凸透鏡正對著太陽光，平行的太陽光平行于主光軸，經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上最小最亮的點，這點是凸透鏡的焦點，焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距，所以凸透鏡的焦距是20cm，用做放大鏡使用時，物距小于焦距20cm.故選A.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習題 題型：綜合題

閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題。

材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用棉花堵住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來確定目標和距離。

材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關。如果調節(jié)適當，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理。

材料三：許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內臟的共振，嚴重時，把內臟振壞而喪生。

問題：

（1）請你將上面材料中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩賍________，②________。

（2）從材料三中可以看出，聲具有_________。

超聲 音調 能量 【解析】（1）物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出超聲波；靠這種波回聲來確定目標和距離； （2）把八只不同的玻璃杯盛不同深度的水，用細棒敲打杯子，由于水和杯子振動的頻率不同，因此發(fā)出的音調不同，水多，振動的慢，音調低；反之音調高； （3）從材料3知道聲音具有能量； 此題考查了超聲波的利用，聲音的特性，聲音具有能量；

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章第四節(jié) 噪聲的危害和控制 課后練習題 題型：填空題

“無聲手槍”上的消聲裝置是在 處減弱噪聲．小孩在放鞭炮時常捂住耳朵，這是在 處減弱噪聲．現(xiàn)代城市規(guī)劃設計中，一般要在馬路和住宅間設立屏障或植樹造林，這是為了在 中減弱噪聲．

聲源處，接收處，傳播過程中 【解析】【解析】 消聲裝置是在聲源處減弱噪聲；小孩在放鞭炮時常捂住耳朵是在人耳處減弱噪聲，即噪聲的接收處；在馬路和住宅間設立屏障或植樹造林，這是在傳播過程中減弱噪聲． 故答案為：聲源處，接收處，傳播過程中．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案