【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小陽(yáng)選擇了白紙、薄透明玻璃板、兩支蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材.
(1)該實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是;小陽(yáng)選擇的兩支蠟燭應(yīng)滿足的條件是 .
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使玻璃板與紙面垂直.若要檢驗(yàn)玻璃板的放置是否符合要求,你的方法是 .
(3)小陽(yáng)點(diǎn)燃了其中一支蠟燭置于玻璃板前,他應(yīng)(選填:“透過(guò)”或“不透過(guò)”)玻璃板來(lái)觀察這支蠟燭的像.
(4)為了把像的位置記錄在白紙上,小陽(yáng)將另一支蠟燭放在如圖所示位置,便進(jìn)行了記錄,這樣的記錄將使像距的測(cè)量值比正確操作的實(shí)際值偏(選填:“大”或“小”).
【答案】
(1)刻度尺,完全相同
(2)移動(dòng)后面的蠟燭看與前面蠟燭的像是否完全重合
(3)透過(guò)
(4)大
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量物體和像到平面鏡的距離進(jìn)行比較,所以用到的測(cè)量工具是刻度尺.勇選擇的兩支蠟燭應(yīng)滿足的條件是大小相同,要求兩個(gè)蠟燭完全一樣,是便于利用等效替代法來(lái)比較像與物的大小關(guān)系;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要豎直放置或與水平面垂直,若要檢驗(yàn)玻璃板的放置是否符合要求,可移動(dòng)后面的蠟燭看與前面蠟燭的像是否完全重合,如果重合,則玻璃板的放置是符合要求,否則,不符合要求.
(3)因?yàn)椴AО迨峭该鞯模钥梢酝高^(guò)玻璃板來(lái)觀察這支蠟燭的像,從而確定像的位置.
(4)當(dāng)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,使其完全重合時(shí),才能測(cè)量像距,由圖可知,蠟燭B沒(méi)有放到A蠟燭像的位置上,即二者沒(méi)有完全重合就測(cè)量像距,這樣導(dǎo)致像距的測(cè)量值比實(shí)際值偏大.
故答案為:(1)刻度尺;完全相同;(2)移動(dòng)后面的蠟燭看與前面蠟燭的像是否完全重合;(3)透過(guò);(4)大.
(1)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量物體和像到平面鏡的距離進(jìn)行比較,由此可知需要的測(cè)量工具;
為了確定像的位置、比較像與物體的大小關(guān)系應(yīng)使兩支蠟燭大小相同;
(2)玻璃板要豎直放置的水平桌面上,否則像會(huì)偏上或偏下,使未點(diǎn)燃蠟燭的蠟燭和蠟燭的像無(wú)法完全重合;
(3)利用玻璃板透明的特點(diǎn)可以通過(guò)過(guò)玻璃板來(lái)觀察支蠟燭的像;
(4)當(dāng)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,使其完全重合時(shí),才能測(cè)量像距,否則會(huì)使像距的測(cè)量值比實(shí)際值偏大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)符合事實(shí)的是( )
A.家用電視機(jī)的電功率約為10W
B.成年人的體積約為0.5m3
C.人感覺(jué)比較舒適的環(huán)境溫度是37℃
D.中學(xué)生正常步行的速度約為5km/h
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽鍋雞是云南的名菜之一,“舌尖上的中國(guó)”曾播放過(guò).其做法是:將盛有小雞塊和佐料的汽鍋(如圖)放在盛有清水的湯鍋之上,再放到火上蒸.為了保持雞肉原汁原味,主要是蒸汽通過(guò)汽鍋中間的氣嘴將雞蒸熟.在此過(guò)程是通過(guò)方式改變雞的內(nèi)能,蒸熟后,聞到雞的濃香味,這是因?yàn)榉肿釉谟啦煌O⒌淖?/span> .
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【題目】在家庭電路中,電能表是用來(lái)測(cè)定的儀表.小剛家的電能表如圖所示,當(dāng)電路中只接入一個(gè)“220V 1500W”的電熱水壺時(shí),測(cè)得電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)在4min內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)了54轉(zhuǎn),此時(shí)加在電熱水壺上的實(shí)際電壓額定電壓(填“大于”、“小于”或“等于”),電熱水壺的實(shí)際功率是 W.
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【題目】小陽(yáng)為了探究“條形磁鐵周圍磁場(chǎng)”的分布情況,他在磁鐵周圍均勻撒了許多小鐵屑,小鐵屑被磁化后相當(dāng)于一個(gè)個(gè)小磁針,其排列情況如圖所示.接下來(lái)小陽(yáng)為了清楚了解鐵屑有規(guī)律的排列并得知條形磁鐵周圍磁場(chǎng)的方向,他的做法應(yīng)該是 .
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【題目】用相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的A和B兩種液體(不計(jì)熱量損失)如圖是A和B的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.A的比熱容與B的比熱容之比為2:1
B.A的比熱容與B的比熱容之比為2:3
C.都加熱t(yī)時(shí)間,B吸收熱量比A吸收熱量多
D.A和B升高相同的溫度,B吸收熱量較多
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【題目】如圖所示,是小陽(yáng)推著購(gòu)物車在超市購(gòu)物,發(fā)現(xiàn)用力推車,車運(yùn)動(dòng),不用力推車,車不動(dòng);向前用力推,車向前運(yùn)動(dòng),向后拉車,車向后運(yùn)動(dòng).于是他得出結(jié)論:力是使車運(yùn)動(dòng)的原因,且車運(yùn)動(dòng)的方向始終和對(duì)車施加的力方向一致.請(qǐng)?jiān)诖_保安全的前提下,利用超市購(gòu)物車設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的.要求:寫(xiě)出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并簡(jiǎn)要加以說(shuō)明.
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的、的實(shí)像.利用這一成像原理工作的是(選填“投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”).
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【題目】小明利用如圖所示裝置對(duì)100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),圖乙是他繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象,則:
(1)冰屬于(填“晶體”或“非晶體”);
(2)圖乙中,物質(zhì)在E點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能(填“大于”、“小于”或“等于”)在F點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能.
(3)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則圖乙中BC段物質(zhì)共吸收了J的熱量[c冰=2.1×103J/(kg℃),c水=4.2×103/(kg℃)]:
(4)圖丙是小剛在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象,老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題,老師做出這樣判斷的依據(jù)是 .
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