小華用電流表和電壓表測量某定值電阻R的阻值,他進(jìn)行了如下操作:
(1)請幫他在圖a方框中畫出該實驗的電路圖.
(2)小華按電路圖連接好實物圖后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn).電路中存在的故障是 .
(3)排出故障后,小華改變電阻兩端的電壓進(jìn)行了三次測量,其中第二次實驗中電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖b,請將數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整(計算結(jié)果保留兩位小數(shù)).
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.00 | | 1.80 |
電流I/A | 0.32 | | 0.55 |
電阻R/Ω | 3.13 | | 3.27 |
(1)如圖所示 (2)電阻斷路 (3)1.60 0.50 3.20 (4)3.20
解析試題分析:(1)伏安法測電阻的原理是:,用電壓表測出電阻兩端電壓,用電流表測出電路中電流,用滑動變阻器改變導(dǎo)體兩端電壓,測出多組數(shù)據(jù),計算出電阻,取多次測量的平均值,減小測量誤差。設(shè)計電路如下圖
(2)電流表無示數(shù),說明電路斷路,電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源接通,所以電阻斷路,電壓表串聯(lián)在電路中,測電源電壓.
(3)觀察圖b可見電壓表的量程為0~3V量程,分度值為0.1V,示數(shù)為1.6V;電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.30A;根據(jù)歐姆定律可得,此時燈泡的電阻.如下表:
(4)該電阻的阻值應(yīng)該是:.實驗次數(shù) 1 2 3 電壓U/V 1.00 1.60 1.80 電流I/A 0.32 0.50 0.55 電阻R/Ω 3.13 3.20 3.27
考點:伏安法測電阻的探究實驗
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
某豆?jié){機(jī)內(nèi)部簡化電路如圖所示,R為電熱絲,M為電動機(jī),其額定功率是220W,S1為控制電動機(jī)工作的自動開關(guān),小明磨制豆?jié){時,把豆?jié){機(jī)接入220V電路中工作20min,其間電動機(jī)轉(zhuǎn)動時間共2min,電動機(jī)轉(zhuǎn)動時電路總電流是3A,
求(1)電動機(jī)轉(zhuǎn)動時通過線圈的電流?(2)電熱絲R的阻值?(3)20min內(nèi)豆?jié){機(jī)消耗的電能?
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實驗。
(1)(2分)圖乙是未連接好的電路,請在圖上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路。
(2)探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制不變的量是 。開關(guān)S閉合后,將滑動阻器的滑片P從b端移至a端,電流表和電壓表示數(shù)變化關(guān)系如圖丙所示。實驗時,電源電壓保持3V不變,當(dāng)滑片P位于a端時,電流表的示數(shù)為 A。
(3)(2分)探究電流與電阻的關(guān)系的實驗過程中,當(dāng)A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的正確操作是( )
A.保持滑動變阻器的滑片不動 B.將滑動變阻器的滑片適當(dāng)向左移動
C.將滑動變阻器的滑片適當(dāng)向右移動 D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
綜合作圖--測量電阻:
現(xiàn)有一個電壓恒定的電源(電壓值未知)、一個電壓表(量程大于電源電壓值)、一個阻值為R1的定值電阻、一個單刀雙擲開關(guān)和若干導(dǎo)線,要利用以上器材測量的待測電阻R2的阻值.請在方框內(nèi)設(shè)計出實驗電路圖(電路連接好后實驗中不能拆卸)并完成下列步驟.
(1)根據(jù)電路圖連接實物電路;
(2) ;
(3)利用上述測量值算出待測電阻的阻值R2= .
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)____。請用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整。
(2)閉合開關(guān)前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于____(選填“A”或“B”)端,可以起到____作用。
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),故障的原因可能是①________________________
②__________________________________。(寫出兩種)
(4)排除故障后,小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表(一)所示,其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示,為____A,所用電阻R的阻值是____。根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是___________________________。
(5)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實驗,得到數(shù)據(jù)如表(二)所示。通過分析表(二)的數(shù)據(jù),可知小明在操作過程中存在的錯誤是___________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
在測定性實驗中:
(1)如圖所示,在圓圈中填上電流表或電壓表的符號.只閉合開關(guān)S1,可以測量定值電阻的阻值;只閉合開關(guān)S3,可以測量小燈泡的功率.請分別設(shè)計測量定值電阻的阻值和測量小燈泡功率時的記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.
(2)如圖所示,只閉合開關(guān)S2和S4,電源電壓保持3V不變,電流表的量程是0~0. 6A,電壓表的量程是0~3V,則電路中允許的最大總功率是 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(7分)小明同學(xué)利用如圖甲所示電路來探究串聯(lián)電路中導(dǎo)體兩端電壓與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系,圖中R0的阻值為10Ω,電源電壓恒為3V;他分別用5Ω、10Ω、20Ω等三個電阻替換Rx接在ab之間,并讀出對應(yīng)的電壓表的示數(shù),繪制成如圖乙所示的Ux-R圖像。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電壓表接在Rx兩端;
(2)根據(jù)圖像信息可知:串聯(lián)電路中,其中一導(dǎo)體R0的電阻不變時,另一導(dǎo)體Rx的電阻越大,Rx兩端電壓越______;由此規(guī)律可知在如圖所示電路中,當(dāng)變阻器的滑片P向左移動時,電壓表的示數(shù)將變______;
(3)如果用導(dǎo)線替換Rx接在ab之間,則電壓表的示數(shù)為接近_____V;若電阻Rx斷路,則電壓表的示數(shù)接近_____V;
(4)小明同學(xué)在ab間接入某一未知電阻Rx(定值)時,電壓表的示數(shù)為0.5 V,則Rx的阻值是_____________Ω;若電壓表的示數(shù)為Ux ,則計算Rx的表達(dá)式為:Rx =__________。(用字母Ux、R0和電源電壓U表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
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巨磁電阻效應(yīng)
1988年阿爾貝·費(fèi)爾和彼得·格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中(如圖甲),微弱的磁
場可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”.
更多的實驗發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”.組成三層膜的兩
種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”.
進(jìn)一步研究表明,“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時.用R0表示未加磁場時的電阻,R表示加入磁場后的電阻,科學(xué)家測得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關(guān)系如乙圖所示.
1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理,利用鐵、鉻組成的復(fù)合膜研制出“新型讀出磁頭”,將磁場對復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來讀取信息.
(1)以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是
A.銅、銀 | B.鐵、銅 | C.銅、鋁 | D.鐵、鎳 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)在“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中,小剛設(shè)計的實驗電路圖如圖所示:
(1)本實驗使用滑動變阻器的目的是保護(hù)作用和 。
(2)探究“電阻一定時,電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像,其中表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖像是下圖中 圖。
(3)在“探究電壓一定時,電阻上的電流跟導(dǎo)體電阻關(guān)系”的過程中,先接入R1=5Ω的電阻,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將R1=5Ω的電阻改接成R2=10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) (選填“大于”、“等于”、“小于”)2V,于是他下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移動,使 ,并記下電流值;再改接R3=20Ω的電阻,重復(fù)上述實驗。得到的結(jié)論是: 。
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