下圖為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）閉合開關(guān)，讓懸著的導(dǎo)體AB_______（選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A"）運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).
（2）若保持導(dǎo)體AB不動(dòng)，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是___       _____。
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，請(qǐng)你提一條改進(jìn)建議：
_______________                                            _
（4）如果將電流表?yè)Q成           ，可以觀察磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。
故答案為：（1）左右；（2）左右移動(dòng)磁鐵；（3）換強(qiáng)磁鐵（或繞制線圈）；快速移動(dòng)導(dǎo)體（或磁鐵），（4）電源

試題分析：（1）由圖知，磁感線方向在豎直方向，所以導(dǎo)體AB左右運(yùn)動(dòng)才會(huì)切割磁感線，電路中才會(huì)有感應(yīng)電流；
（2）根據(jù)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，AB不動(dòng)，可以左右移動(dòng)磁鐵，AB仍切割磁感線；
（3）電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，是電流太弱，可能是磁場(chǎng)弱或?qū)w（或磁鐵）運(yùn)動(dòng)慢．要增加感應(yīng)電流的強(qiáng)度可換強(qiáng)磁鐵（或繞制線圈）；快速移動(dòng)導(dǎo)體（或磁鐵）；
（4）磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用說(shuō)明電路中要有電源提供電能，所以要把電流表?yè)Q成電源。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）小萍用如圖所示電路探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系。

（1）請(qǐng)你用筆畫線幫她把電路連接完整。(電路中電流約0.5A)
（2）閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片向端移動(dòng)時(shí)，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量將變________________。
（3）實(shí)驗(yàn)中如圖所示的電流表示數(shù)為______A。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是小濱探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置，ab是一根直銅絲，通過(guò)導(dǎo)體與電流表的“3” “-”兩接線柱相連，當(dāng)把a(bǔ)b迅速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)，你認(rèn)為最可能的原因是（　　）
A．沒(méi)有感應(yīng)電流，指針不偏轉(zhuǎn)
B．感應(yīng)電流太小，無(wú)法使指針明顯偏轉(zhuǎn)
C．應(yīng)把a(bǔ)b改為迅速向左運(yùn)動(dòng)
D．應(yīng)把a(bǔ)b改為迅速上下運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如下圖甲乙，分別演示的是電話的話筒和聽(tīng)筒的工作過(guò)程，下面有關(guān)這兩幅圖的說(shuō)明中正確的是 （   ）
A．甲圖表現(xiàn)的是電話的聽(tīng)筒，它是利用電磁感應(yīng)原理來(lái)工作的
B．甲圖表現(xiàn)的是電話的話筒，它工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．乙圖表現(xiàn)的是電話的聽(tīng)筒，它是利用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用來(lái)工作的
D．乙圖表現(xiàn)的是電話的話筒，它工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察                  來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流。
（2）閉合開關(guān)，若導(dǎo)體ab不動(dòng)，左右移動(dòng)磁鐵，電路中    （選填“有”或“無(wú)”）感應(yīng)電流。
（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯。請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：               。（2分）
（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做         磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明將導(dǎo)體ab、開關(guān)、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進(jìn)行安裝。（2分）

（1）小明閉合開關(guān)后進(jìn)行了如下操作，其中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是_____（填寫字母）。
A．只讓導(dǎo)體ab在水平方向左右運(yùn)動(dòng)
B．只讓導(dǎo)體ab在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)
C．只讓蹄形磁體在水平方向左右運(yùn)動(dòng)
D．只讓蹄形磁體在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)
（2）如果將小量程電流表?yè)Q成_______，可以觀察磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察　           　來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流．
（2）閉合開關(guān)后，鑰匙電路中形成感應(yīng)電流，銅棒ab應(yīng)　  　運(yùn)動(dòng)（選填“上下”或“左右”），這是一種　     　現(xiàn)象，利用這一原理可制成　     　．
（3）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取的方法有　                       　（答出一種方法即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān).讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。說(shuō)明電路中有電流產(chǎn)生。這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路中.導(dǎo)體相當(dāng)于　　　　，此過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化情況是　　　　　　　。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時(shí)，小軍連接了如圖所示的電路，他使導(dǎo)體棒ab沿水平方向運(yùn)動(dòng)，觀察到電流計(jì)有示數(shù)。于是小軍認(rèn)為只要閉合電路部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。請(qǐng)你利用圖中的器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明小軍的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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