【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，得到如表數(shù)據(jù)：

（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有：和.
（2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是 N.
（3）以下四個(gè)圖像中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是.

【答案】
（1）天平,彈簧測(cè)力計(jì)
（2）6.86
（3）A
【解析】解：（1）分析表格數(shù)據(jù)可知，需要測(cè)量物體的質(zhì)量和重力，故需要的測(cè)量工具有天平和彈簧測(cè)力計(jì)；

（2）分析數(shù)據(jù)可得，重力與質(zhì)量的比值 ，當(dāng)物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力為：G=m×9.8N/kg=0.7kg×9.8N/kg=6.86N，（3） 為正比例函數(shù)，說(shuō)明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，圖象過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，故選A圖.

故答案為：（1）天平、彈簧測(cè)力計(jì)；（2）6.86N；（3）A.

（1）根據(jù)表格所列數(shù)據(jù)可知需要的測(cè)量工具有：天平、彈簧測(cè)力計(jì)；
（2）分析數(shù)據(jù)可得=9.8N/kg，據(jù)此計(jì)算當(dāng)質(zhì)量為0.7kg時(shí)物體的重力；

（3）由=9.8N/kg為正比例函數(shù)，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在真空中傳播的電磁波具有相同的（ ）
A.波長(zhǎng)
B.波速
C.頻率
D.周期

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華猜想：動(dòng)能大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)．因此．他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：

A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑．與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖甲所示)．

B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，與放在水平面上的木塊相碰．比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示)．

上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中：

（1）A方案是為了探究動(dòng)能大小與_________關(guān)系，

（2）小華想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理?_________ （A、合理／B、不合理）。理由是_________．

（3）小紅完成實(shí)驗(yàn)后想，本實(shí)驗(yàn)中水平軌道能否是光滑的呢？請(qǐng)你幫小紅解決這個(gè)問(wèn)題，你的結(jié)論是_________（A、能／ B、不能），你的依據(jù)是_________。

（4）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，常常發(fā)現(xiàn)木塊會(huì)被推出木板外，導(dǎo)致無(wú)法記錄木塊移動(dòng)的距離，在不添加實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，使其不再滑出木板，做法是：___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，試管中裝有水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會(huì)把木塞沖出，圖示情景類似于四沖程內(nèi)燃機(jī)工作過(guò)程中的_______沖程，這個(gè)情景中是__________能轉(zhuǎn)化為_______能。一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為1200r/min，該汽油機(jī)每秒鐘完成_______個(gè)沖程，做功________次.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ)，電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”)，導(dǎo)線若干。

（1）請(qǐng)根據(jù)如圖甲的電路圖用筆畫(huà)線將如圖乙實(shí)物圖連接完整_____(注意電表的量程選擇)。

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障原因可能是_______．

（3）小明排除故障后,在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向 ________(選填“E”或“F”)端移動(dòng)，小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是：__________________________ 。

（4）小明為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻是_________。他這樣選擇的理由是：_________________________________________________。

（5）小李排除故障后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表1所示，根據(jù)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： _______________________________________________________．

（6）小李在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表2所示，通過(guò)分析表2的數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)小組在操作過(guò)程中存在的錯(cuò)誤是：______________________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小夢(mèng)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，作了如下猜想：
A．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
B．可能與壓力的大小有關(guān)。
接著她按如圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）步驟①和②是為了驗(yàn)證猜想（A/B）．所探究的摩擦力是指和木板之間的滑動(dòng)摩擦力。
（2）小夢(mèng)接著按步驟①和③探究猜想B。步驟③中，木塊受力（選填“平衡”，“不平衡”），你認(rèn)為步驟③（選“能”、“不能”）測(cè)出摩擦力？此時(shí)，摩擦力與拉力（選“是”，“不是”）平衡力，理由是
（3）小夢(mèng)想：滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)呢？她用①的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：先水平拉動(dòng)木塊勻速滑動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，緊接著增大拉力使木塊加速滑動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N 。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，小夢(mèng)得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論。分析操作過(guò)程，你認(rèn)為小夢(mèng)的結(jié)論可信嗎？ ， 原因是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】這是宋代詩(shī)人陳與義的一首詩(shī)：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)，臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”，在詩(shī)人看來(lái)云是不動(dòng)的，他選擇的參照物是（　　）

A．岸邊的江堤B．江邊的樹(shù)C．樹(shù)上的飛花D．詩(shī)人的小船

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用刻度尺甲、乙分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，甲尺測(cè)得的結(jié)果是_______cm，乙尺測(cè)得的結(jié)果是________ cm.兩次測(cè)量結(jié)果不同的原因是__________.為了減小測(cè)量長(zhǎng)度過(guò)程中的誤差，可以采用的辦法有_____________________________________（寫(xiě)一條即可）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】騎自行車下坡時(shí)，車速越來(lái)越快，這個(gè)過(guò)程中人和車的

A. 動(dòng)能不變 B. 重力勢(shì)能增大

C. 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 D. 重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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