8．新買的橡皮使用一段時(shí)間后，沒(méi)發(fā)生變化的物理量是（　�。�
A．質(zhì)量B．體積C．形狀D．密度

分析 （1）質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量的變化與物質(zhì)的多少是否變化有關(guān)；
（2）體積是物體所占據(jù)的空間大小；
（3）形狀是指物體的外部輪廓；
（4）密度是物質(zhì)的一種特性，對(duì)于確定的某種物質(zhì)，它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變．

解答 解：A、質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，橡皮使用了一段時(shí)間后，所含的物質(zhì)變少了，故質(zhì)量減小，故A不符合題意；
B、體積指物體所占據(jù)的空間，橡皮使用了一段時(shí)間后，其體積會(huì)減小，故B不符合題意；
C、橡皮使用一段時(shí)間后，其外部輪廓發(fā)生了變化，即形狀發(fā)生了變化，故C不符合題意；
D、密度是質(zhì)量與體積的比值，反映了物質(zhì)的一種特性，密度只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，
故橡皮使用了一段時(shí)間后，雖質(zhì)量和體積變化了，但密度不變，故D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是對(duì)密度概念的理解，密度是物質(zhì)的一種特性，不隨形狀、質(zhì)量和體積的變化而變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示的W形管中，從兩邊裝不同的液體，ABC是水，DEF是松節(jié)油，CGD是空氣，今測(cè)得AB的高度為20cm，BC的高度為4cm，EF的高度為23cm，DE的高度為3cm，已知當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)為76cm高水銀柱，試求：
（1）CGD中空氣的壓強(qiáng)；
（2）松節(jié)油的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是我們“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)用控制變量的研究方法，研究小車（選填“小車”或“木塊”）的動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)的；通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來(lái)判斷動(dòng)能的大�。�
（2）本實(shí)驗(yàn)用同一輛小車是為了控制質(zhì)量相同，探究動(dòng)能大小與運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系的，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)得出的結(jié)論結(jié)論是質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大
（3）假如圖中的水平面絕對(duì)光滑，則用圖中的裝置能否進(jìn)行探究動(dòng)能大小的實(shí)驗(yàn)？不能，你判斷的理由是：如果水平面絕對(duì)光滑，木塊則不會(huì)受到摩擦阻力，將會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一直勻速直線運(yùn)動(dòng)下去．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．用毛皮摩擦氣球時(shí)，電子從毛皮轉(zhuǎn)移到了氣球上，使氣球帶負(fù)電．迅速將熒光燈管任意一端的觸點(diǎn)接觸帶電的氣球，燈管會(huì)瞬間微弱發(fā)光，如圖所示，則此時(shí)燈管中的電流方向是從b到a．（選填“從a到b”或“從b到a”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，磁體N極與通電螺線管右端相排斥，標(biāo)出通電螺線管的電流方向和電源的正負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在水平桌面上豎直放置一塊玻璃板，在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B，如圖所示．
（1）為研究像、物大小關(guān)系，小明選擇的蠟燭A和B應(yīng)該：大小相等；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小明若使蠟燭A靠近玻璃板，它的像會(huì)靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）玻璃板，但像的大小不變．
（3）如果在圖中蠟燭A的像的位置B處放一張白紙，不透過(guò)玻璃板直接觀察白紙，則白紙上將沒(méi)有（選填“有”或“沒(méi)有”）蠟燭A的像，這是因?yàn)槠矫骁R所成的像是虛像（選填“虛”或“實(shí)”）．
（4）該實(shí)驗(yàn)最好在較暗（選填“較明亮”或“較暗”）的環(huán)境下進(jìn)行．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．白色不透明物體可以反射任何顏色的光，黑色不透明物體可以吸收任何顏色的光，為了探究光在水中是如何傳播的，小李將紅色激光垂直射向玻璃杯中的水里，為了使紅色激光在水中的傳播路徑更明顯，他可以在水中滴入黑墨汁嗎？答：不可以．（“可以”、“不可以”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．利用衛(wèi)星通信時(shí)，一般只要有三顆同步衛(wèi)星，就可覆蓋幾乎整個(gè)地球（選填“二”或“三”）．在光導(dǎo)纖維中傳播的是激光（選填“激光”或“不可見(jiàn)光”）．

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18．家用電器工作時(shí)其功率往往達(dá)不到額定功率．某同學(xué)在家中做了如下實(shí)驗(yàn)：他首先查看自己家的電能表，表上標(biāo)有“600r/kW?h”字樣：隨后他關(guān)閉了家中所有用電器，只讓一只標(biāo)有“220V  1210W”的電水壺盛滿水持續(xù)工作，與此同時(shí)，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤4min轉(zhuǎn)過(guò)40r．假設(shè)電水壺的電阻保持不變，求：
（1）電水壺的電阻． 
（2）該電水壺在這4min消耗的電能．
（3）電水壺工作時(shí)的實(shí)際功率．

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