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1．一個同學遲到了，走到門外聽到上課老師的聲音，就知道正在上物理課，他除了根據講課內容外還可以根據聲音的（　　）來判斷．
A．音調不同B．響度不同C．音色不同D．聲速不同

分析 不同的發(fā)聲體因材料和結構不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據．

解答 解：不同人聲帶的結構不同，發(fā)出聲音的音色不同，故可以根據聲音的音色來判斷是哪位老師在上課．
故選C．

點評 本題考查了音色的相關知識，屬于基礎知識的考查，比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．某小組同學用圖甲電路探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變．

（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將缺少的導線連接好成完整電路．
（2）小華將電路接好后，閉合開關，發(fā)現電壓表與電流表的示數太大．接下來應進行的操作是C（填寫字母代號）．
  A．更換電池或電阻    B．檢查電路是否短路    C．斷開開關，移動滑動變阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示．后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移動直至電壓表示數為2V．若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為10Ω．
（4）上述探究結束后，該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V，0.3A”和L2“3.8V，0.3A”，設計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關系”．
①此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系，通過燈的亮暗判斷來電功率的大�。�
②為了探究電功率與電流的關系，小明認為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流觀察燈L1或L2亮度的變化，即可得出結論．則小明同學的方案不合理（選填“合理”或“不合理”），理由：小明方案中電壓與電流同時在改變，未控制電壓一定．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖，在研究平面鏡成像實驗中，
（1）用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能確定像的位置．實驗過程中，如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是玻璃板沒有與平面垂直放置．
（2）如果當蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后，再移去蠟燭B，在蠟燭B的原來位置上放一光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．
（3）平面鏡在生活中應用廣泛請你列舉一例：商店裝飾利用平面鏡成像特點擴大視野空間．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖是滑雪運動員從山上滑下的情景，下列說法中正確的是（　�。�
A．運動員加速下滑過程中機械能增大
B．運動員下滑過程中，若一切外力都消失，他將處于勻速直線運動狀態(tài)
C．運動員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積，而增大了摩擦力
D．運動員弓著腰，是通過降低重心來增大重力的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小紅作“測量小燈泡電功率”實驗，實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6V）、小燈泡（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω）、電流表、電壓表、開關各一個、規(guī)格分別為R1“10Ω 1A”和R2“50Ω0.5A”的滑動變阻器各一個、導線若干．

（1）小紅設計了圖甲所示的電路，她應選用規(guī)格為R2的滑動變阻器（選填“R1”或“R2”），該實驗中滑動變阻器的主要作用是改變燈泡兩端的電壓．
（2）正確連接電路后，閉合開關，若小燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，原因是小燈泡短路（或電壓表短路）；若小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，原因是小燈泡斷路．
（3）排除故障后，移動滑動變阻器滑片在不同位置，小燈泡U-I圖象如圖乙所示，小燈泡的額定功率為0.625W．
（4）由圖乙發(fā)現燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要原因是燈絲溫度．
（5）在沒有電壓表、只有電流表的情況下，小紅增加了一只10Ω的定值電阻R并利用原有器材，也測出了額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率．步驟如下：
①按照如圖丙所示的電路圖正確連接實物電路；
②閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片，使電流表示數為0.25A時，燈泡正常發(fā)光；
③斷開開關，保持滑動變阻器滑片P的位置（或滑動變阻器接入電路的阻值不變，將電流表改接在燈泡所在支路中，再閉合開關，讀出電流表示數I；
④小燈泡額定功率的表達式為P額=2.5I．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．自然現象與我們的生活息息相關，下列自然現象中屬于凝華的是（　�。�
A．
春天里冰雪消融		B．
夏天的早晨花草上有露水
C．
深秋的早晨大霧彌漫		D．
初冬的早晨霜打枝頭

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，（a）、（b）兩圖分別是甲、乙兩種物質熔化時的溫度一時間圖象，由圖可知：在甲、乙兩種物質中，甲物質是晶體，它的熔點是48℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，F和F′為凸透鏡的焦點，P和P′到凸透鏡的距離為二倍焦距．
（1）保證蠟燭、凸透鏡的位置不變，應將光屏向左（填“左”或“右”）移動，才能在光屏上得到清晰倒立的縮�。ㄌ睢胺糯蟆被颉暗扔凇被颉翱s小”）的實像．
（2）若將圖示裝置模擬人的眼睛成像系統(tǒng)，成像總在光屏左側，該種情況表明這樣的眼睛是近視眼（填“近”或“遠”），需要佩戴一個焦距合適的凹（填“凹”或“凸”）透鏡才能加以矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．某家用電壓力鍋（如圖所示）加熱功率為1100W，保溫功率為100W，在使用時應選用三孔插座，其在保溫狀態(tài)下的電阻為484Ω．若將質量2kg、初溫為20℃的水加熱至120℃，水吸收的熱量為8.4×105J．（c水=4.2×103J/（kg•℃））

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