6.自然現(xiàn)象與我們的生活息息相關(guān),下列自然現(xiàn)象中屬于凝華的是( 。
A.
春天里冰雪消融
B.
夏天的早晨花草上有露水
C.
深秋的早晨大霧彌漫
D.
初冬的早晨霜打枝頭

分析 物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫熔化,物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化,物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華.根據(jù)我們對于熔化、液化和凝華的理解來作答.

解答 解:
A、冰雪是固態(tài)的,春天里氣溫升高,冰雪吸收熱量由固態(tài)變成了液態(tài),這是熔化現(xiàn)象,故A不符合題意;
BC、露、霧都是液態(tài)的,都是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的,氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化,故BC不符合題意;
D、霜是固態(tài)的,是由空氣中的水蒸氣不經(jīng)過液態(tài),直接變?yōu)楣虘B(tài)的霜,這一現(xiàn)象叫凝華,故D符合題意.
故選D.

點(diǎn)評 本題考查了物態(tài)變化的過程,解此類題關(guān)鍵是搞清物質(zhì)變化前后所處的狀態(tài),再利用概念辨析法判斷即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.礦泉水導(dǎo)電能力較強(qiáng).純凈水導(dǎo)電能力較差.小明根據(jù)這兩種水導(dǎo)電能力不同特點(diǎn),設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,驗(yàn)證他家購買的水是不是礦泉水.P、Q是相同的兩根細(xì)長玻璃管,P內(nèi)裝滿已知礦泉水,Q內(nèi)裝滿待測的“礦泉水”,單刀雙擲開關(guān)S從1撥到2時(shí),若電壓表示數(shù)不變,則Q內(nèi)是礦泉水;若電壓表示數(shù)變小,則Q內(nèi)是純凈水.(填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.綜合作圖:
如圖所示家庭電路,開關(guān)S1控制電燈L1;電路中還有一個(gè)帶有開關(guān)S2、S3和指示燈(發(fā)光二極管)L2、L3的墻上組合插座,當(dāng)S2閉合時(shí),L2發(fā)光,兩孔插座能提供工作電壓,S2斷開時(shí),L2不發(fā)光,兩孔插座不能提供工作電壓,當(dāng)S3閉合時(shí),L3發(fā)光,三孔插座能提供工作電壓,S3斷開時(shí),L3不發(fā)光,三孔插座不能提供工作電壓,如果指示燈損壞,閉合開關(guān)時(shí),插孔也能提供工作電壓.用筆畫線代替導(dǎo)線,將它們連入電路. 

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示的圖象分別是額定電壓為220V的兩個(gè)白熾燈泡L1、L2的U-I圖象.由這兩條曲線可知,當(dāng)燈泡兩端電壓增大時(shí),燈絲的電阻也隨著增大,而電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與電壓、電流無關(guān),對此你如何解釋?是由于燈絲電阻隨溫度升高而增大.在確保電路安全的前提下,將燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,則電源電壓最大為300V.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.一個(gè)同學(xué)遲到了,走到門外聽到上課老師的聲音,就知道正在上物理課,他除了根據(jù)講課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的( 。﹣砼袛啵
A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.聲速不同

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小金同學(xué)由于經(jīng)常玩手機(jī),近期發(fā)現(xiàn)視力嚴(yán)重下降,經(jīng)眼科醫(yī)生檢查小金看物體的像成在視網(wǎng)膜的前方,則小金被確診為近視眼,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.如圖所示,請你在圖中畫出甲所受到的重力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示是某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)得到的圖象.若用這兩種物質(zhì)分別做成A、B兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心正方體,放在水平地面上,則甲、乙的(  )
A.重力之比是1:8B.體積之比是8:1
C.與地面接觸面積之比4:1D.棱長之比1:2

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):
(1)小明選用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置.
(2)小明選取兩支相同的蠟燭是為了比較像和物的大小關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性.
(4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采用較薄(填“薄”或“厚”)玻璃板,觀測到蠟燭A通過玻璃板在相距6mm不同位置成了兩個(gè)清晰的像,則玻璃板的厚度為3mm.
(5)做完實(shí)驗(yàn)后小明總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識(shí),其中正確的有ABC(多選).
A.將蠟燭向玻璃板靠近,像的大小不變
B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直
C.當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時(shí),像和物相距20cm
D.將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰,更有利于進(jìn)行成像特點(diǎn)的探究.

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同步練習(xí)冊答案