4．關(guān)于滑動(dòng)變阻器的使用，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．使用滑動(dòng)變阻器時(shí)必須有電流通過滑片，否則不能變阻
B．使用前應(yīng)將滑片置于電阻最大處
C．通過變阻器的電流不能超過允許通過的最大電流值
D．調(diào)光臺燈內(nèi)的變阻器與燈并聯(lián)

分析 滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中，可以改變電路中的電阻．在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片置于最大阻值處，使用時(shí)，電流不能超過允許通過的最大電流值．

解答 解：
A、使用滑動(dòng)變阻器時(shí)必須有電流通過滑片，這樣電路才會(huì)通過變阻器形成通路，否則不能變阻，故A正確；
B、使用前應(yīng)將滑片置于電阻最大處，這樣是為了保護(hù)電路，故B正確；
C、通過變阻器的電流不能超過允許通過的最大電流值，否則會(huì)損壞元件，故C正確；
D、調(diào)光臺燈內(nèi)的變阻器與燈必須串聯(lián)，不能并聯(lián)，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查了對滑動(dòng)變阻器在電路中使用要求的理解，是我們必須掌握的電學(xué)元件之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)想利用圖1甲電路測量RX的阻值．

①該實(shí)驗(yàn)的原理是R=$\frac{U}{I}$（用公式表示）；
②根據(jù)圖1甲電路，連接圖1乙的實(shí)物圖時(shí)，需將導(dǎo)線a接到滑動(dòng)變阻器的C（選填“A”或“C”）接線柱．
③正確連接電路后，開關(guān)S閉合前應(yīng)將滑片移至滑動(dòng)變阻器的A（選填“A”或“B”）端；閉合開關(guān)后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)，該電路故障應(yīng)是Rx斷路（填“斷路”或“短路”）．
④在實(shí)驗(yàn)過程中，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還有一個(gè)重要的作用是改變電阻兩端電壓；如果用兩個(gè)定值電阻R1和R2（R1＜R2）替代滑動(dòng)變阻器，組成如圖2a、b、c三種電路分別 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確測得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并記入表格中，則第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)是按照a（填“a”、“b”或“c”）圖的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測得的．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻RX/Ω
10.850.146.07
21.210.206.05
32.110.356.03
⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，Rx的阻值是6.05Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．“五一”假期，小華在中山路老城區(qū)漫步，在巷子里的居民室外發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的水龍頭．外人很難徒手?jǐn)Q開水龍頭，用水時(shí)需用如圖乙所示的鑰匙，安裝并旋轉(zhuǎn)鑰匙就能正常出水（如圖丙所示）．下列有關(guān)這把鑰匙的分析中正確的是（　�。�
A．在使用過程中可以減小阻力臂B．在使用過程中可以減小阻力
C．在使用過程中可以減小動(dòng)力臂D．在使用過程中可以減小動(dòng)力

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．為制作彈簧測力計(jì)，小明對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究．如表是小明利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)．
彈簧受到的拉力/N012345
甲彈簧的長度/cm6.06.57.07.58.08.5
乙彈簧的長度/cm6.07.08.09.010.011.0
（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：
①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比；
②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧�。ù�/小）．
（2）如圖所示的A、B兩彈簧測力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．分析如表數(shù)據(jù)可知：量程較大的是 A（A/B）測力計(jì)，精度較高的是B（A/B）測力計(jì)．
（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長（彈簧不受外力時(shí)的長度）等均有關(guān)系，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)．答：將一根彈簧截成長度不同的兩段，分別用大小相同的力拉兩根彈簧，比較彈簧伸長的長度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某實(shí)驗(yàn)小組探究“物體的浮沉條件”時(shí)，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測力計(jì)、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細(xì)線、水及其他簡單輔助器材．

（1）探究銅塊的下沉條件．實(shí)驗(yàn)中，他們用兩種方法測量了銅塊受到的浮力：
方法1：測量過程及示數(shù)如圖（甲）所示，可得銅塊所受的浮力為0.2N．
方法2：測量過程及示數(shù)如圖（乙）所示，可得銅塊排開水的體積為20mL．根據(jù)F浮=G=ρ水V排g可計(jì)算出浮力為0.2N（g取10N/kg）．通過以上實(shí)驗(yàn)可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是：物體所受浮力小于重力．
（2）探究蠟塊上浮的條件．要測量蠟塊浸沒時(shí)的浮力，應(yīng)選用方法2（選填“方法1”或方法2“）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小琴在“探究電壓一定時(shí)，電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為6V）、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)、阻值不同的定值電阻四個(gè)（5?、10?、l5?、20?），導(dǎo)線若干．

（1）圖1是小琴連接的實(shí)物電路，開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移至d處（選填“c”或“d”）．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小琴先把阻值為5?的電阻接入a、b間，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.4V，記下相應(yīng)的電流值；
（3）將5?的電阻換成l0?的電阻接入a、b間，閉合開關(guān)后，滑片P應(yīng)向右（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，直至電壓表示數(shù)為2.4V，記下相應(yīng)的電流值：
（4）再將10?的電阻換成15?的電阻接入a、b間，重復(fù)步驟（3）；
（5）小琴在換用20?電阻做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電阻已經(jīng)損壞，她靈機(jī)一動(dòng)，利用現(xiàn)有的幾個(gè)電阻解決了這個(gè)問題．請你寫出小琴的做法：將5Ω和15Ω的電阻串聯(lián)．
（6）實(shí)驗(yàn)完成后，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表所示：
實(shí)驗(yàn)序號電壓U/V電阻R/Ω電流I/A
12.450.48
22.4100.24
32.4150.16
42.4200.12
分析數(shù)據(jù)可得：電壓一一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（7）用此電路也可以測量某未知電阻Rx的阻值，小琴同學(xué)按照圖2所示的電路圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路、可以進(jìn)行多次測量．．小琴從參考書上看到，電壓表內(nèi)阻雖然較大，在實(shí)際電路中也有一定電流通過．其測量值與真實(shí)值得關(guān)系是RX測＜Rx真（選填：“＜”、“=”或“＞”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示，ABC為一直角三棱鏡，一束光垂直AB邊入射，從AC邊又射入空氣中，請畫出光的傳播光路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列估測的數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是（　�。�
A．刷牙時(shí)比較舒適的水溫約為70℃
B．一臺14吋液晶電腦顯示器的質(zhì)量約50 kg
C．教室內(nèi)每盞日光燈的功率約為800W
D．普通智能手機(jī)的供電電壓約是3.8V

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，小明同學(xué)讓太陽光通過透明的鏡片照射到白墻上，從圖中現(xiàn)象可以看出，此鏡片對光有會(huì)聚作用，用這鏡片磨成的眼鏡可以用來矯正遠(yuǎn)視眼，墻上的影子說明了光的直線傳播．

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同步練習(xí)冊答案