分析 (1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,發(fā)聲體在振動(dòng);
(2)用小球被彈開的角度表示振動(dòng)幅度的大小,這種方法是轉(zhuǎn)換法.
解答 解:(1)敲響乙音叉時(shí),甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)被多次彈開,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在振動(dòng),也能說明聲音可以在空氣中傳播;
(2)物體的振動(dòng)有時(shí)用眼睛無法直接看到,可以將微小振動(dòng)放大,通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動(dòng),通過被彈起的高度來判斷物體振動(dòng)幅度的大小,這種思維方法叫做放大法.
故答案為:(1)振動(dòng);空氣;(2)將音叉的振動(dòng)放大;放大法.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的發(fā)生與傳播,屬于基本內(nèi)容,比較簡單.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 20° |
2 | 40° | 40° |
3 | 60° | 60° |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是L1 短路 | B. | 一定是L2 短路 | ||
C. | 可能是L1 燈絲斷了 | D. | 可能是L2 燈絲斷了 |
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