16.在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí),班級(jí)“物理小博士”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).

(1)選擇圖①、②、③是為了探究浮力大小與排開液體的體積的關(guān)系;
(2)選擇圖①、③、⑤(填圖的序號(hào))可以探究浮力大小與液體密度的關(guān)系;
(3)從以上實(shí)驗(yàn)可知,物塊A在鹽水中所受的浮力大小為1.2N.

分析 采用“控制變量法”來分析本題.先分別找到這5個(gè)圖之間的區(qū)別,如圖①是在空氣中測量物體A的重力;圖②是物體A浸入水中一部分;圖③是物體A完全浸沒在水中;圖④是物體A完全浸沒在水中,但是與圖③的深度不同;圖⑤是物體A浸沒在鹽水中.先確定探究的因素后再選擇對(duì)應(yīng)的圖示.
(1)探究的因素是浮力的大小與排開液體的體積的關(guān)系,控制的變量應(yīng)該是液體密度,所以選擇圖①、②、③進(jìn)行探究;
(2)探究的因素是浮力的大小與液體密度的關(guān)系,控制的變量應(yīng)該是物體浸在液體中的體積和浸沒的深度,所以選擇圖①、③、⑤進(jìn)行探究;
(3)根據(jù)①、⑤彈簧測力計(jì)的示數(shù),求出浮力大小.

解答 解:
圖①是在空氣中測量物體A的重力為4N;圖②是物體A浸入水中一部分時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3.6N;圖③是物體A完全浸沒在水中時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N;圖④是物體A完全浸沒在水中改變深度后彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N;圖⑤是物體A浸沒在鹽水中時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.8N.
探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí)應(yīng)采用“控制變量法”.
(1)圖②和圖③中液體密度相同,區(qū)別是物體排開液體的體積不同,可以用來比較浮力的大小與排開液體的體積的關(guān)系.由圖①和圖②可知,圖②中物體A的浮力F1=4N-3.6N=0.4N;由圖①和圖③可知,圖③中物體A的浮力F2=4N-3N=1N;則探究結(jié)果是:浮力的大小與排開液體體積有關(guān).
(2)圖③和圖⑤中物體全部浸沒,排開液體的體積相同,浸沒深度相同,區(qū)別是液體的密度不同,可以用來比較浮力的大小與液體密度的關(guān)系.由圖①和圖③可知,圖③中物體A的浮力F2=4N-3N=1N;由圖①和圖⑤可知,圖⑤中物體A的浮力F3=4N-2.8N=1.2N;則探究結(jié)果是:浮力的大小與液體的密度有關(guān).
(3)由圖①和圖⑤可知,物體A在鹽水中受到的浮力F2=4N-1.2N=1.2N.
故答案為:(1)排開液體的體積;(2)①、③、⑤;(3)1.2.

點(diǎn)評(píng) 在探究影響浮力大小的有關(guān)因素時(shí),要用“控制變量法”.如探究物體受到的浮力是否與物體在液體中的深度、物體的形狀、排開液體的體積等有關(guān)時(shí),可以先測出物體在一種情況下的浮力,然后改變情形,再測出浮力,若兩種情況下的浮力相等,則和這個(gè)因素?zé)o關(guān),若不相等,則和這個(gè)因素有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.測定電阻阻值的實(shí)驗(yàn).
(1)小明根據(jù)自己設(shè)計(jì)電路圖將實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路,如下圖甲所示.同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為,從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜,?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,建議小明改接.
①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”,并另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確.
②如果不改接這根導(dǎo)線,對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是:測出的待測電阻的阻值偏大.

(2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如圖乙、丙所示,則電壓表的讀數(shù)是1.8V,電流表的讀數(shù)是0.24A,被測電阻Rx的阻值是7.5Ω.
(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你給他們提出什么建議呢?應(yīng)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多測幾組電壓與電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),求電阻的平均值.

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7.下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn).(每個(gè)鉤碼重0.5N)
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖1所示,①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,則在B點(diǎn)處應(yīng)掛6個(gè)同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡.
②把B點(diǎn)處的鉤碼取下,在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F=3N時(shí),杠桿仍然在水平位置平衡.當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí),仍要保持杠桿在水平位置平衡,拉力F的大小將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).原因是F的力臂變。
(3)如果小王又進(jìn)行了如圖2所示的探究,考慮杠桿重力的影響,發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí),則彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)大于3N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.有兩根電熱絲R1和R2,其大小關(guān)系是R1:R2=3:1,若單獨(dú)用R1對(duì)一壺水加熱,則所需時(shí)間為t0.若將這兩根電熱絲并聯(lián)連入電路,則燒開同一壺水所需的時(shí)間為(不計(jì)熱損失)(  )
A.$\frac{{t}_{0}}{3}$B.$\frac{{t}_{0}}{4}$C.$\frac{3{t}_{0}}{4}$D.$\frac{4{t}_{0}}{3}$

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11.從西藏布達(dá)拉宮旅游回黃岡,媽媽帶回了幾包密封的藏區(qū)面包,由于海拔高度的變化,細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)面包包裝袋變癟了(密封不漏氣),關(guān)于該包面包,下列哪些物理量沒有發(fā)生變化(  )
A.質(zhì)量B.體積C.氣壓D.密度

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1.小紅用如圖所示電路做“探究電路是電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)用筆畫線將電路補(bǔ)充完整.
(2)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于B端.(選填“A”或“B”)
次數(shù)R/ΩI/A
150.3
2100.15
3150.1
(3)接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.
(4)排除電路故障繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持導(dǎo)體兩端電壓不變,然后多次改變R的阻值,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比.

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8.在測定“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.如圖甲是小明同學(xué)沒有連接完的電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)后,小支發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表均有示數(shù)但都很小,且看不到小燈泡發(fā)光,其原因是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太大,燈泡的實(shí)際功率很。
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電壓為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向左端滑動(dòng)(選填“左”或“右”);當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是0.6W.

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5.在學(xué)習(xí)液體的壓強(qiáng)知識(shí)時(shí),老師使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一用薄橡皮膜封閉的圓孔.實(shí)驗(yàn)時(shí)在左右兩側(cè)倒入同種或不同種液體.
(1)在兩側(cè)倒入不同深度的水,如圖所示,通過觀察橡皮膜向左(填“左”或“右”)側(cè)凸起可以判斷右側(cè)水的壓強(qiáng)較大,這說明同種液體,深度越深,壓強(qiáng)越大.這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.
(2)向左側(cè)水中加鹽,可以觀察到橡皮膜的凸起程度變小,這說明深度相同,液體密度越大,壓強(qiáng)越大(橡皮膜兩邊壓強(qiáng)差變。ê雎约欲}后水位的變化).
(3)若左側(cè)注入的是水,水面距離橡皮膜8cm,右側(cè)注入酒精,酒精液面距離橡皮膜10cm,酒精對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)是800 Pa,我們可以觀察到的現(xiàn)象是橡皮膜不向任何一方凸起.(ρ酒精=0.8×103kg/m3

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6.一輛質(zhì)量為2.5t的貨車,每個(gè)車輪與地面接觸的面積為0.05m2,若小貨車在4000N的牽引力的作用下沿平直公路勻速行駛500m,所用時(shí)間為100s.求:
(1)貨車對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)牽引力做功的功率.

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