Question

4．在“探究力和運(yùn)動的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊 由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動 一段距離后分別停留在如圖所示的位置．
（1）實(shí)驗(yàn)需要木塊從同一斜面的同一高度開始下滑，目的是使小車到斜面底端的速度相同．
（2）木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動過程中受到的一對平衡力是重力和支持力．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將做勻速直線運(yùn)動．
（5）若要探究滑行距離與小車初速度的關(guān)系，應(yīng)先后將小車從斜面上不同高度處釋放，比較小車在同一粗糙面上滑行的路程長短（選填“同一粗糙”或“不同粗糙”）．
（6）牛頓第一定律是建立在：D
A．日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上      B．科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上
C．直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上      D．實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上．

Answer 1

分析 （1）為完成研究“運(yùn)動和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)采用控制變量的思想，即保持小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同；
（2）在水平面上運(yùn)動時(shí)，小車所受的重力和支持力是一對平衡力；
（3）（4）探究運(yùn)動和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車運(yùn)動得越遠(yuǎn)，推理得出若不受阻力，小車將做勻速直線運(yùn)動；
（5）小車從斜面上滑下，到達(dá)底端的速度取決于物體的高度，并且讓小車以不同的速度在同一粗糙面上滑行；
（6）牛頓第一定律不能直接從實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，是在大量事實(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理概況出來的．

解答 解：
（1）要研究木塊在水平面上滑行的距離，必須控制變量，即控制木塊的初速度相同，即讓木塊從斜面的同一高度滑下；
（2）木塊在水平面上運(yùn)動時(shí)，所受的重力和支持力是一對平衡力；
（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，水平面的粗糙程度不同，木塊受到的阻力不同，木塊運(yùn)動的距離不同，由此得出結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢；
（4）在上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上可以推理得出：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將做勻速直線運(yùn)動；
（5）因?yàn)樾≤噺男泵嫔匣�下，到達(dá)底端的速度取決于物體的高度，因此將小車從不同的高度處釋放，比較小車在同一粗糙面上滑行的路程長短即可；
（6）牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的推理概括出來的科學(xué)理論，而不是直接通過日常生活經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)得出的，更不是科學(xué)家猜想出來的，故選D．
故答案為：（1）同一高度；速度；（2）重力和支持力；（3）慢；（4）做勻速直線運(yùn)動；（5）不同高度；同一粗糙；（6）D．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對牛頓第一定律的了解和掌握，要注意控制變量法，科學(xué)推理法在實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用，也是對科學(xué)探究的能力的考查．