19．各種形式的能之間可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化，請按表中示例完成表格．
能量轉(zhuǎn)化實例
化學能轉(zhuǎn)化為電能使用干電池供電
用電熱水器燒水
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

分析 解決此題要用能量的轉(zhuǎn)化去分析解答，分析不同情況下消耗和獲得的能量是什么，并與實際應用相結(jié)合．

解答 解：用電熱水器燒水時，消耗電能，獲得內(nèi)能，使水溫度升高；
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的例子主要是氣體膨脹對外做功，如水蒸氣將壺蓋頂起、汽油機的做功沖程等．
故答案為：

能量轉(zhuǎn)化實     例
化學能轉(zhuǎn)化為電能干電池對外供電
   電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能用電熱水器燒水
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能         水蒸氣將壺蓋頂起

點評 解決此類問題要結(jié)合能量的轉(zhuǎn)化去分析解答，重點是多積累相關(guān)的實例．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于密度與社會生活，下列說法錯誤的是（　�。�
A．通過對樣品密度等信息的采集，可以簽定牛奶、酒的品質(zhì)
B．航天器材常采用高強度、低密度的合金或新型合成材料
C．酒精和煤油的密度相同，因此無法鑒別
D．氣象工作者利用密度很小的氦氣，制造探空氣球，采集氣象資料

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．重力10N的物體漂浮在水面上，請作出物體受到的力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在日常生活中，用化纖布料做的衣服穿在身上很容易弄臟，因為化纖布容易發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象，從而吸引細小灰塵的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．水沸騰過程中水的溫度不變（“升高”、“下降”或“不變”），該過程水吸熱（“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如表是小明同學用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．
序號液體深度
h/mm		壓強計
左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm
1水3018621428
26017122857
39015824385
4鹽水9015424692
（1）分析上表中序號為1、2、3三組實驗數(shù)據(jù)，小明可以得到的結(jié)論是：同種液體的壓強跟液體深度有關(guān)．
（2）比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)，可得到液體的壓強跟液體密度的關(guān)系．
（3）上述研究物理問題的方法叫控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“探究力和運動的關(guān)系”的實驗中，讓木塊 由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動 一段距離后分別停留在如圖所示的位置．
（1）實驗需要木塊從同一斜面的同一高度開始下滑，目的是使小車到斜面底端的速度相同．
（2）木塊進入水平面后，在運動過程中受到的一對平衡力是重力和支持力．
（3）實驗結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將做勻速直線運動．
（5）若要探究滑行距離與小車初速度的關(guān)系，應先后將小車從斜面上不同高度處釋放，比較小車在同一粗糙面上滑行的路程長短（選填“同一粗糙”或“不同粗糙”）．
（6）牛頓第一定律是建立在：D
A．日常生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上      B．科學家猜想的基礎(chǔ)上
C．直接實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上      D．實驗和科學推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某品牌牛奶包裝盒如圖所示，若此牛奶的密度是1.02×103kg/m3，這盒牛奶的質(zhì)量是1.02kg（1L=1dm3）？若喝掉一半，則它的密度不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．一個物體因受平衡力作用而做勻速直線運動，當作用在物體上的力同時消失，則此物體（　�。�
A．處于靜止狀態(tài)B．處于勻速直線運動狀態(tài)
C．將做變速直線運動D．以上幾種都有可能

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