【題目】為了紀(jì)念一些作出杰出貢獻(xiàn)的物理學(xué)家，用他們的名字命名一些物理量單位。對(duì)下列物理量及單位的理解，正確的是

A. 質(zhì)量為1kg的蘋(píng)果，在月球表面所受重力大小約為10N

B. 教室里的日光燈發(fā)光1min電流做功1200J，電流做功的功率是20W

C. 重為1N的小蘋(píng)果放在面積為1m2的水平桌面上，蘋(píng)果對(duì)桌面的壓強(qiáng)是1Pa

D. 用手提起重為50N的水桶，沿水平方向前進(jìn)10m，手的拉力對(duì)水桶做功500J

【答案】B

【解析】

A.質(zhì)量為1kg的蘋(píng)果，在地球表面所受重力大小約為10N，由于月球表面的g比地球小，故質(zhì)量為1kg的蘋(píng)果在月球表面受到的重力小于10N，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B.日光燈功率P===20W，故B項(xiàng)正確。

C.1Pa相當(dāng)于重為1N的物體均勻的放在面積為1m2的水平桌面上所產(chǎn)生的壓力作用效果；但重為1N的蘋(píng)果放在面積為1m2的水平桌面上，受力面積不是1m2，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D.功等于力與力的方向上通過(guò)距離的乘積，因?yàn)槭謱?duì)水桶的力豎直向上，而水桶運(yùn)動(dòng)方向是水平方向，所以力對(duì)水桶不做功，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于如圖的說(shuō)法中正確的是

A. 圖甲中二氧化氮的密度大于空氣的密度，因此不能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

B. 圖乙中紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快，說(shuō)明液體擴(kuò)散快慢與溫度有關(guān)

C. 圖丙中兩個(gè)鉛塊沒(méi)有被重物拉開(kāi)，說(shuō)明分子之間存在斥力

D. 圖丁中瓶塞跳起來(lái)時(shí)瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）小明在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，提出了如下猜想：

猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；

猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想，準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)帶掛鉤的木塊（重6N）、兩個(gè)砝碼（每個(gè)重5N）、一塊長(zhǎng)木板和一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)。所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

在驗(yàn)證猜想一時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿水平木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；在木塊上分別放置一個(gè)和兩個(gè)砝碼，按上述操作再做兩次實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

壓力/N

測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

6

1.8

2

11

3.3

3

16

4.8

（1）請(qǐng)將表中空格部分填寫(xiě)完整；

（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是 ；

（3）為了驗(yàn)證猜想二，還需增加的實(shí)驗(yàn)器材： 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵、支付寶、共享單車(chē)、網(wǎng)購(gòu)成為中國(guó)的“新四大發(fā)明”，已走進(jìn)尋常百姓的生活。如圖所示是在城市街道旁隨處可見(jiàn)的共享單車(chē)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 用車(chē)時(shí)需要使用手機(jī)掃取共享單車(chē)上的二維碼，這是利用超聲波來(lái)傳遞信息的

B. 共享單車(chē)的車(chē)座做的較寬是為了減小壓強(qiáng)

C. 此時(shí)靜止的共享單車(chē)對(duì)水平地面的壓力與共享單車(chē)的重力是﹣對(duì)平衡力

D. 蹬車(chē)車(chē)前進(jìn)，停止瞪車(chē)車(chē)將慢慢停下來(lái)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。

甲 乙 丙 丁 戊

(1)分析圖甲、乙、丙，說(shuō)明浮力的大小與 有關(guān)。

(2)為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，可選用 圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作。

(3)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是 N，圓柱體的體積是 m3。(g取l0N/kg)

(4)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是 kg/m3。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，電路中L1“6V 3W“和L2“6V 6W”兩燈泡和滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)，電源電壓恒為12V．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，兩燈泡均能正常發(fā)光

B. 保證兩燈泡均不損壞，滑動(dòng)變阻器R連入電路的最小值為3Ω

C. 滑片P從最右端向左移動(dòng)，使某燈剛好正常發(fā)光，則此時(shí)另一盞燈的實(shí)際功率為1.5W

D. 在保證電路安全的情況下，電路總功率最大可達(dá)到12W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中

（1）通過(guò)比較溫度計(jì)示數(shù)的變化量來(lái)比較吸（放）熱多少的有______（填寫(xiě)圖號(hào)，下同）；需要天平的實(shí)驗(yàn)有______；需要有計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)有______．

（2）甲實(shí)驗(yàn)，沙子和水的質(zhì)量相等，______現(xiàn)象表明：水的比熱容比沙子的比熱容大；

（3）乙實(shí)驗(yàn)，燃燒前，酒精和碎紙片的質(zhì)量以及兩杯中水的質(zhì)量______（相等/不相等）．

（4）丙實(shí)驗(yàn)，控制______相同，探究電熱與______的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于潛艇在水下航行一些知識(shí)。

（1）潛艇的對(duì)外通信，屬于世界性的難題。由于潛艇往往潛航在數(shù)十乃至百米以下的深水區(qū)域，由于水或海水是______（填“導(dǎo)電”或“不導(dǎo)電”）的，因此自然水體對(duì)電磁波會(huì)______（填“阻隔”或“不阻隔”）它的傳播，因此地面或空中慣用的無(wú)線(xiàn)電通信對(duì)于潛艇來(lái)說(shuō)______（填“不完全”或“完全”）適用。

（2）目前潛艇主要通過(guò)無(wú)線(xiàn)電浮標(biāo)收發(fā)信息。在使用無(wú)線(xiàn)電浮標(biāo)時(shí)，潛艇與浮標(biāo)在海洋中保持______（填“相對(duì)靜止”、“靜止”或“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”），然后將通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與艇上通信設(shè)備連接的浮標(biāo)發(fā)送到海面，再通過(guò)浮標(biāo)接收無(wú)線(xiàn)電信號(hào)。

（3）平日里我們常見(jiàn)的鐘表都是12小時(shí)刻度的，然而潛艇用的鐘表卻都是24小時(shí)的刻度（如圖乙），這個(gè)鐘表比常見(jiàn)的鐘表的優(yōu)點(diǎn)是______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四幅圖片與其對(duì)應(yīng)的說(shuō)法,正確的是

A. 甲圖中通過(guò)改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度,可以探究響度與振幅的關(guān)系

B. 乙圖中兩列聲波的音色相同

C. 丙圖中“GPS導(dǎo)航”是利用超聲波傳遞信息的

D. 丁圖中通過(guò)改變杯中的水量,可以探究音調(diào)與頻率的關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案