【題目】下列做法中，屬于減小摩擦的是（ ）

A.礦泉水瓶蓋上有豎條紋

B.運動員上單杠前在手上涂些鎂粉

C.為了防止傳動皮帶打滑，需要把皮帶張緊些

D.在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊

【答案】D

【解析】

A．礦泉水瓶蓋上的豎條紋可以增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故A不符合題意；

B．運動員在手上涂鎂粉是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故B不符合題意；

C．把皮帶張緊些，是為了增大壓力，從而增大摩擦，故C不符合題意；

D．在氣墊船和水面間形成一層空氣墊是為了讓接觸面分離，從而減小摩擦，故D符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鷺想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進行實驗。如圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處。

(1)實驗時可通過觀察同一滑塊_______來判斷彈性勢能的大小。

(2)比較如圖甲、乙兩個實驗可以初步得出，彈簧的彈性形變越大，具有的彈性勢能就________。

(3)若物塊沖上斜面的最大高度ha＝hc＜hb，彈性形變的大小la＜lb＝lc，則物塊達到最高處所具有的重力勢能Ea、Eb、Ec的大小關系是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究動能的大小與哪些因素有關，教材中設計了“小鋼球撞木塊”的實驗（如圖所示）讓靜止的小鋼球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離．關于該實驗的說法中，不正確的是（　　）

A. 該實驗的設計思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小

B. 該實驗研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等

C. 在實驗器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素

D. 實驗過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運動速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。乙是探究“阻力對運動物體的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：

(1)甲、乙兩組實驗，采用了探究實驗中常用的實驗方法是_______。

(2)甲實驗中，通過觀察______可以判斷鋼球動能的大小。

(3)由乙實驗可以推理得出，如果運動的小車在水平面上不受力時，它會______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能用慣性來解釋的是（ ）

A.汽車行駛時保持車距，防止造成追尾事故

B.用細線系住的小球做勻速圓周運動

C.在草地上滾動的足球越來越慢，最終停了下來

D.重物從高處下落時，越落越快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學開展安全用電知識搶答比賽，下列關于用電知識的陳述中，搶答“對”的是（ ）

A.家用電器的金屬外殼要接地B.保險盒內(nèi)的熔絲安裝在零線上

C.家用電器著火時，立即潑水救火D.使用試電筆時，手應該接觸筆尖金屬體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】控制變量法是科學研究中常用的方法。下列四個實例中，采用控制變量法進行研究的是

A.用磁感線來描述磁場

B.探究影響滑動摩擦力大小的因素

C.用兩個10歐的電阻串聯(lián)代替一個20歐的電阻

D.用水流的形成來類比電流的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關物態(tài)變化的說法正確的是（　�。�

A.附在草上的霜是水凝固形成的B.繚繞在山間的霧是水汽化形成的

C.往地面灑水降溫是利用了水蒸發(fā)吸熱D.食品運輸車里放干冰降溫是用干冰熔化吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于一些物理量的估測，最接近實際的是（　　）

A.你所用物理課本質(zhì)量約20gB.你從體內(nèi)呼出的氣體溫度約為50℃

C.平靜時，你完成一次呼吸大約用3sD.你所用的書桌高約80mm

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