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15.下列現象中能說明氣體的壓強跟流速有關的是(  )
A.
用吸管吸飲料,飲料上升
B.
吸盤上掛炊具,炊具不掉
C.
對著漏斗嘴使勁吹氣,乒乓球不掉
D.
用吸塵器清潔地面

分析 流體壓強與流速的關系:流體的流速越大、壓強越小,流速越小、壓強越大.

解答 解:當沿漏斗管口用力吹氣時,乒乓球上面的空氣流速加快,壓強變小,而球下方的壓強仍是大氣壓,大于球上方的壓強,故乒乓球不會掉下去,符合題意;
吸管吸飲料、吸盤被壓在墻上、用吸塵器清潔地面,這些現象都是大氣壓的作用,不符合題意.
故選C.

點評 本題考查了學生對流體壓強和流速關系、大氣壓應用的了解和掌握,我們平時要多觀察生活中的現象,并用所學知識解釋生活中的現象.是一道基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.為了“比較不同物質的吸熱能力”,物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路,A瓶中裝的是水,B瓶中裝的是煤油,兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲.
(1)為了確保實驗的準確性,水和煤油的質量和初溫必須相等.閉合開關后,經過一段時間發(fā)現B
(選填“A”或“B”)瓶中的溫度計的示數升高快.物質的這種特性我們用物理量比熱容來描述.
(2)實驗時,小明和小紅發(fā)現電熱絲熱得很快,而連接的導線卻不怎么熱.小紅猜想:發(fā)熱不同是因為電熱絲
和導線的電流不同.小明猜想:發(fā)熱不同是因為電熱絲和導線的電阻不同.小組的其他同學立刻判斷小紅的猜想是錯誤的,原因是串聯電路中電流處處相等.
(3)接著興趣小組進行探究“通電導體產生熱量的多少和電阻的關系”,他們又準備了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材.要完成實驗,他們應該在原來的裝置上調整的器材及要求是:①將A瓶中的水換成與B等質量的煤油;②將A(或B)瓶內5Ω的電阻絲換成10Ω的.
(4)最后,小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導體產生熱量的多少和電流的關系”,根據記錄數據大致畫出了產生的熱量Q和電流I2關系的圖象,其中正確的是A

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如表是某山地自行車的相關數據:
車架材料碳纖維
車架材料體積/cm32500
車架質量/kg5
整車質量/kg10
(1)求車架的密度.
(2)已知某合金鋼的密度為4.0×103kg/m3,若山地車車架改用此合金鋼作材料,則車架的質量會是多少?
(3)經計算可知,山地車車架用碳纖維材料的一個優(yōu)點是:減小了自行車的質量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.2014年,海南將舉辦國際沖浪賽、金椰子高爾夫賽、萬寧國際海釣精英賽等7大項國內外大賽.下列比賽情形中,對物體沒有做功的是( 。
A.龍舟比賽開始前,選手蓄勢待發(fā)B.沖浪選手在波浪里上下穿行
C.高爾夫球員將球擊打向空中D.釣魚高手把掉在地上的魚撿起來

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖是環(huán)衛(wèi)工人用的一種垃圾夾的結構示意圖.拉繩的一端固定在手把上,另一端穿過空心管桿與兩夾爪的一端相連.當用力捏手把時,夾爪在拉繩的作用下可夾持物體,同時彈簧被壓縮:當松開手把時,夾爪在彈簧的作用下恢復原狀.在使用過程中,手把和夾爪分別是( 。
A.省力杠桿  費力杠桿B.省力杠桿    省力杠桿
C.費力杠桿  省力杠桿D.費力杠桿    費力杠桿

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示的現象中,屬于光的色散現象的是(  )
A.
水中倒影
B.
日食形成
C.
雨后天空中出現彩虹
D.
鉛筆在水面處“折斷”

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.炎熱的盛夏,人站在水中時感覺涼爽,而當人赤腳走在沙土上時卻感到燙腳.這主要是因為水和沙具有不同的( 。
A.熱量B.比熱容C.內能D.熔點

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.我國的成語是廣大勞動人民的智慧結晶,其中包含了許多的科學道理,下列關于成語中包含的科學道理敘述錯誤的是( 。
A.“釜底抽薪”說明了燃燒需要可燃物
B.“水漲船高”說明了以水為參照物,船是運動的
C.“鑿壁偷光”說明了光在同一介質中能沿直線傳播
D.“畫餅充饑”說明了在人的大腦皮層參與下發(fā)生的條件反射

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示電路,電源電壓不變.小燈泡標有“6V,12W”(電阻不變),電流表的量程為0-3A.電壓表的變化范圍為0-3V,已知R2>RL(畫出相應的等效電路圖)求:
(1)只閉合S1時,燈泡的實際功率為1.08W,電路的總功率為5.4W,R1的阻值.
(2)只閉合S2,電路的總功率的最小值為P1;當S1、S2、S3都閉合時,電路總功率的最小值為P2,且P1:P2=2:5,求只閉合S2時保證各元件安全的前提下,燈泡的最大功率.

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