【題目】如圖所示,屬于在聲音的接收環(huán)節(jié)控制噪聲的是( )
A. 摩托車排氣管上安裝消聲器
B. 空軍機(jī)務(wù)官兵佩戴降噪防護(hù)耳罩
C. 音樂廳的墻壁凹凸不平
D. 北京動(dòng)物園修建了“隔音蛟龍”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛家的一個(gè)水龍頭擰不緊,水一滴一滴斷續(xù)地滴漏到地上.小剛發(fā)現(xiàn),在耳朵聽到前一滴水滴在地上的聲音的同時(shí),看到下一滴水剛好開始下落(如圖).他為了測算水滴下落的平均速度,找來了秒表和卷尺.首先量出水龍頭口離地面的高度h,再用秒表計(jì)時(shí).計(jì)時(shí)的方法是:當(dāng)聽到某一水滴滴在地上的聲音的同時(shí),開啟秒表開始計(jì)時(shí),并數(shù)“1”,以后每聽到一聲水滴聲,依次數(shù)“2、3、…”,一直數(shù)到“n”時(shí),按下秒表停止計(jì)時(shí),讀出秒表的示數(shù)為t.
(1)寫出用上述物理量表示水滴在空中運(yùn)動(dòng)的平均速度v的表達(dá)式
(2)小剛測得h=1m,當(dāng)數(shù)到n=20時(shí)秒表的示數(shù)t=8.7s,求水滴下落的平均速度.(請寫出計(jì)算過程)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下述各現(xiàn)象中能確定鋼棒原來有磁性的是
A. 鋼棒的一端接近磁針的N極時(shí),相互吸引
B. 鋼棒的十端接近磁針的N極時(shí),相互排斥
C. 鋼棒中間接近磁針的N極時(shí),相互吸引
D. 鋼棒的任何部位接近磁針時(shí)都相互吸引
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).如圖所示
(1)要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向調(diào)整(上/下);
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是cm;
(3)接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)一定距離,為了在光屏上再次成清晰的像,可以在燭焰和凸透鏡之間增加一個(gè)度數(shù)合適的(近視/遠(yuǎn)視)眼鏡.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小星設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示,在蹄形磁體的磁場中放置一根導(dǎo)線ab,ab的兩端分別跟開關(guān),螺線管連接,螺線管旁放置一個(gè)小磁針,當(dāng)ab中產(chǎn)生電流時(shí),螺線管中有通過,小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)小星閉合開關(guān)后,不管導(dǎo)線ab在磁場中怎樣運(yùn)動(dòng),小磁針都不偏轉(zhuǎn),是沒有產(chǎn)生電流,還是產(chǎn)生的電流太微弱?他換用了一個(gè)靈敏電流表代替螺線管和小磁針,如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),表明ab中產(chǎn)生電流,實(shí)驗(yàn)的情況如圖乙所示. A、觀察并分析①②③現(xiàn)象可知:導(dǎo)體靜止時(shí),產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體沿著磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運(yùn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)生感應(yīng)電流.(均選填“能”或“不能”)
B、觀察并分析③④現(xiàn)象可知:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是 .
(3)對比圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)后,小星認(rèn)為:圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),不是沒有產(chǎn)生電流,而是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究浮力問題時(shí),某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4 . 下面正確的是( )
A.F1﹣F2=F4﹣F3
B.F1=F2=F3=F4
C.F1=F2 F3=F4
D.F1﹣F3=F4﹣F2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某鋼瓶內(nèi)裝有氣態(tài)氧,該氧氣的密度為8kg/m3 , 若在某一天的氣焊中用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是( )
A.8kg/m
B.6kg/m
C.4kg/m
D.2kg/m
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