10．在國(guó)際單位制單位中，單位是焦耳的物理量是（　�。�
A．熱量、功、熱值B．熱量、功、比熱容
C．熱量、功、內(nèi)能D．熱值、內(nèi)能、比熱容

分析 對(duì)于每個(gè)物理量的單位都要掌握住，特別是有多個(gè)單位的物理量等．

解答 解：熱量、功、內(nèi)能的單位都是焦耳（J）；而熱值的單位是J/kg或J/m3；比熱容的單位是J/（kg•℃）；
故ABD不符合題意，C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 記住國(guó)際單位制中所學(xué)物理量的符號(hào)及其單位的符號(hào)，是學(xué)好物理的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．小穎同學(xué)用圖甲所示的電路，測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，下列說法正確的是（　　）
A．此時(shí)通過小燈泡L的電流為1.5AB．此時(shí)通過小燈泡L的電流為0.3A
C．小燈泡L的額定功率為0.75WD．小燈泡L的額定功率為3.75W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．為了有效、和平利用核裂變時(shí)所產(chǎn)生的能量，科學(xué)家們研制成了核反應(yīng)堆，從而使鏈?zhǔn)椒磻?yīng)可以在人工的控制下緩慢進(jìn)行，核裂變除了可以用于發(fā)電外，在軍事上還可以做成威力強(qiáng)大的原子彈．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度-時(shí)間”圖象如圖2所示．
（1）從圖2中可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是97℃．
（2）水在沸騰過程中，溫度將不變（選填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣液化（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．根據(jù)光的反射定律，在圖甲中畫出對(duì)應(yīng)的反射光線并標(biāo)出反射角的度數(shù)．（按要求作圖）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．鋼棒很難被折斷的原因是（　�。�
A．分子之間有相互作用的引力和斥力B．分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C．分子之間有相互作用的引力D．分子之間有相互作用的斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示閉合S兩燈均不亮．小華用根導(dǎo)線查故障． 導(dǎo)線先并聯(lián)在燈L1兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈L1不亮，然后又并聯(lián)在燈L2的兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮（各處導(dǎo)線沒有問題），由此可以判斷（　�。�
A．燈L1短路B．燈L1開路C．燈L2開路D．L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．將電阻R1和R2串聯(lián)后接在電源兩端，若R1和R2的阻值之比為1：2，則通過R1和R2的電流之比為1：1，R1兩端電壓與電源電壓之比為1：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖所示是某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)熱水溫度的示意圖．請(qǐng)你指出他在測(cè)量中的兩處錯(cuò)誤：
（1）溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底部；（2）讀數(shù)時(shí)視線沒有與溫度計(jì)液面相平．

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同步練習(xí)冊(cè)答案