【題目】如圖所示的四張圖片中，對應(yīng)物理知識(shí)闡述正確的是（ ）
A.甲圖中閉合開關(guān)后看到的現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.乙圖展示了發(fā)電機(jī)的原理
C.丙圖把拉線開關(guān)接在燈和火線之間更能保證用電安全
D.丁圖所示用皮毛摩擦膠棒，橡膠帶負(fù)電是由于皮毛束縛電子的能力比較強(qiáng)

【答案】C
【解析】解：A、甲圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說明通電導(dǎo)線周圍有磁場，故A錯(cuò)誤； B、發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)的原理制成的，該裝置中沒有電源，故B錯(cuò)誤；
C、從安全用電的角度分析，把拉線開關(guān)接在燈和火線之間更能保證用電安全，故C正確；
D、用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒的原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)、奪得電子，因有了多余電子帶負(fù)電，毛皮的原子核束縛核外電子的本領(lǐng)弱，就會(huì)失去電子，因缺少電子帶正電．故D錯(cuò)誤；
故選C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了通電直導(dǎo)線周圍的磁場和磁場對通電導(dǎo)線的作用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握奧斯特實(shí)驗(yàn)證明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場；磁場對電流的作用：通電導(dǎo)線在磁場中要受到磁力的作用．是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．應(yīng)用是制成電動(dòng)機(jī)才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為節(jié)能減排，建筑上常在非承重部位用空心磚替代實(shí)心磚，某塊空心磚的質(zhì)量為7.2 kg，規(guī)格為30 cm×20 cm×10 cm，如圖所示，它的實(shí)心部分占總體積的60%.求：

(1)該空心磚空心部分的體積___；

(2)制作該磚塊的材料的密度___；

(3)生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實(shí)心磚可節(jié)省材料的質(zhì)量____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道自己喝的牛奶和身邊一木塊的密度，于是他和小華在老師的指導(dǎo)下用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為20.8g，在燒杯中倒入適量的牛奶，測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖15乙所示，則燒杯中牛奶的質(zhì)量為g，牛奶的密度為kg/m3 ．
（3）用這種方法測出的牛奶密度會(huì)（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）在測量木塊密度時(shí)，老師告訴小明，不用天平、量筒，只用一把刻度、一個(gè)直柱形容器、牙簽和水也能測量物質(zhì)的密度，小明和小華討論后，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請你補(bǔ)充完整． ①在直柱形容器中裝入適量的水，用刻度尺測出容器中此時(shí)水的深度為h1 ．
②將木塊輕輕放入水中，使木塊漂浮，用刻度尺測出容器中此時(shí)水的深度為h2 ．
③ ， 用刻度尺測出容器中此時(shí)水的深度為h3 ．
④則木塊的密度表達(dá)式ρ木塊=（已知水的密度為ρ水）．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，聰明的小華發(fā)現(xiàn)用步驟（4）中的刻度尺、木塊、直柱形容器、牙簽和水還可以測量牛奶的密度，于是他們在（4）基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． ①將直柱形容器里的水倒出，并擦拭干凈，往容器中裝入適量的牛奶，用刻度尺測出容器中此時(shí)牛奶的深度為h4 ．
②將木塊輕輕放入牛奶中，使木塊 ， 用刻度尺測出容器中此時(shí)牛奶的深度為h5 ．
③根據(jù)（4）、（5）可以得到牛奶密度的表達(dá)式ρ牛奶=（已知水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測定，如圖G－5－11所示。他們將測得的鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計(jì)移動(dòng)的距離s，并將計(jì)算出的有用功W有、總功W總和機(jī)械效率η一并記入下表：

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)沿豎直方向________拉動(dòng)彈簧測力計(jì)。

(2)表格中數(shù)據(jù)★＝________。

(3)比較實(shí)驗(yàn)1、2，第2次的機(jī)械效率較低，主要原因是________________________。

(4)比較實(shí)驗(yàn)2、3，影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率的主要因素是____，使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是__。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種電熱水龍頭和它的電路簡圖．旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn)，從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水．已知R1、R2是電熱絲，R2=55Ω，溫水檔的電功率是2.2kW．求：
（1）當(dāng)流出水為溫水時(shí)，接入電阻的值；
（2）當(dāng)流出水為溫水時(shí)，該水龍頭1min消耗的電能若由燃油燃燒提供，所需燃油的質(zhì)量；（燃油的熱值為4.4×107 J/kg）
（3）若該水龍頭1min能放出約1kg的溫水，效率為84%，則溫水升高的溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小川的質(zhì)量為50kg，A、B、C處能承受的最大拉力分別為1000N、1300N、600N，每個(gè)滑輪重力均為100N，設(shè)每段繩子均處于豎直狀態(tài)，不考慮繩子的質(zhì)量和摩擦，則用此滑輪組提升重物的最大的機(jī)械效率為 ， 若小川的雙腳與地面的接觸面積為500cm2 ， 此時(shí)小川對地面的壓強(qiáng)為Pa．

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【題目】小啟和小宇在磁器口的嘉臨江邊各撿回一塊外形奇特的石頭，準(zhǔn)備利用在課堂上學(xué)到的知識(shí)測定它的密度．

（1）小啟現(xiàn)將天平放在上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右臂，則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，直至天平平衡．
（2）用調(diào)好的天平測石子的質(zhì)量，小明用天平測量礦石塊的質(zhì)量，如圖甲，指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤： ． 改正錯(cuò)誤后，小明用正確的方法稱礦石塊的質(zhì)量，平衡時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙，則石頭的質(zhì)量為g，在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該石子放入前、后的情況如圖丙所示，則石頭的體積是 cm3 ， 此石頭的密度是 kg/m3 ．
（3）小宇發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)有的器材中有天平（含砝碼），但沒有量筒，只有一個(gè)燒杯，聰明的小宇靈機(jī)一動(dòng)設(shè)計(jì)了另一種測量石頭密度的方案，步驟如下：
A．用天平測出礦石塊的質(zhì)量為m0；
B．在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1；
c．將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，礦石塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，重新放在天平左盤上，稱出此時(shí)燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m2；
D．已知水的密度，并將其記為ρ水；
E．則礦石密度的表達(dá)式：ρ礦石=（用m0、m1、m2、ρ水來表達(dá)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，學(xué)校有前、后兩個(gè)門和值班室，在前、后門各裝有一個(gè)按鈕開關(guān)，學(xué)校值班室有電池組、電鈴和紅、綠兩盞點(diǎn)燈，要求：前門來人按下開關(guān)時(shí)，紅燈亮且電鈴響；后門來人按下開關(guān)時(shí)，綠燈亮且電鈴響，以下電路設(shè)計(jì)符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，F(xiàn)1、F2是凸透鏡的焦點(diǎn)，S是放在凸透鏡前的點(diǎn)光源，S′為S經(jīng)凸透鏡所成的像．當(dāng)光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動(dòng)時(shí)（始終保持u＞f），像S′的移動(dòng)情況是（ ）
A.沿平行主軸方向遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)
B.沿0與S′連線方向遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)
C.沿F2與S′連線方向遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)
D.沿Fl與S′連線方向遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)

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