6.在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中,小芳發(fā)現(xiàn)電流表指針每次擺動(dòng)的角度不同,提出了“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題.
(1)小芳猜想是感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),你的猜想是:感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān).
(2)小芳為了驗(yàn)證自己的猜想,利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),足夠大的磁體放在水平面上,驅(qū)動(dòng)裝置通過(guò)兩根絕緣硬棒ab、cd 使導(dǎo)體PQ 沿直線水平向右運(yùn)動(dòng)(導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同).同一次實(shí)驗(yàn),應(yīng)使導(dǎo)體做勻速(選填“勻速”或“變速”) 運(yùn)動(dòng). 小芳通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下表
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
速度(厘米/秒)123456
電流(毫安)2.04.05.98.110.211.8
(2)分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān).

分析 (1)由于感應(yīng)電流是導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的,所以可以圍繞著導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)展開猜想;
(2)要探究電流大小與速度的關(guān)系,應(yīng)使導(dǎo)體在不同次實(shí)驗(yàn)中的速度不同,而其它條件相同;但同一次實(shí)驗(yàn)的速度應(yīng)不變.
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析電流值和速度值,便可得出結(jié)論.

解答 解:(1)猜想:感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān);
(2)為了驗(yàn)證感應(yīng)電流與速度之間的關(guān)系,應(yīng)保持導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同,改變導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)速度,但同一次實(shí)驗(yàn),應(yīng)使導(dǎo)體做勻速運(yùn)動(dòng);
(3)由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度不同時(shí),產(chǎn)生的感應(yīng)電流大小也不同,所以可得:感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān).
故答案為:(1)感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān);(2)勻速;(3)感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān).

點(diǎn)評(píng) 此題是探究“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”,要求學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)的知識(shí)做出猜想,同時(shí)考查了控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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16.某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”.在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放置一段電阻絲,且R>R,通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲瓶玻璃管中煤油的液面上升得比乙的高.該現(xiàn)象能夠說(shuō)明電流產(chǎn)生的熱量與下列哪個(gè)因素有關(guān)?(  )
A.材料B.電流C.電阻D.通電時(shí)間

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.下列物體各有哪種能?
(1)沿斜面下滑的物體,具有動(dòng)能和重力勢(shì)能.
(2)舉高的夯落下來(lái),具有動(dòng)能.
(3)空中下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員,具有動(dòng)能和重力勢(shì)能.
(4)拉長(zhǎng)的橡皮筋,具有彈性勢(shì)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.將一實(shí)心球輕放入盛滿水的杯中,靜止時(shí)溢出水27g,取出此球又輕放入盛滿酒精的杯中,靜止時(shí)溢出酒精24g,已知酒精的密度是800kg/m3,則實(shí)心球的密度是( 。
A.0.78g/cm3B.0.84 g/cm3C.0.90 g/cm3D.0.96 g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.某科技小組設(shè)計(jì)的提升重物的裝置如圖甲所示.圖中水平桿CD與豎直桿EH、DI組合成支架固定在水平地面上.小科站在地面上通過(guò)滑輪組提升重物,滑輪組由動(dòng)滑輪P和動(dòng)滑輪Q(動(dòng)滑輪P和動(dòng)滑輪Q的質(zhì)量相等)以及安裝在水平桿CD上的定滑輪組成.小科以拉力F1勻速豎直提升物體A的過(guò)程中,物體A的速度為υ1,滑輪組的機(jī)械效率為ηA.小科以拉力F2勻速豎直提升物體B的過(guò)程中,物體B的速度為υ2,滑輪組的機(jī)械效率為ηB.拉力F1、F2做的功隨時(shí)間變化的圖象分別如圖乙中①、②所示.已知:υ1=3υ2,物體A的體積為VA,物體B的體積為VB,且3VA=2VB,物體A的密度為ρA,物體B的密度為ρB,且8ρA=7ρB.(不計(jì)繩的質(zhì)量,不計(jì)滑輪與軸的摩擦)求:

(1)A物體和B物體的重力之比;
(2)兩次拉物體時(shí)拉力的功率之比;
(3)拉力F1、F2之比;
(4)機(jī)械效率ηB與ηA之差.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.某同學(xué)由電流的磁效應(yīng)想到:“電能生磁”,那么“磁能否生電”?他利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生電流的條件”.把銅棒AB、演示電流表和電鍵連成電路,閉合電鍵后,將銅棒AB在磁場(chǎng)中多次運(yùn)動(dòng)時(shí)觀察到的現(xiàn)象記錄在如表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)磁場(chǎng)方向導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
1上N下S向右運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)
2上N下S向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
3上N下S向上運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
4上S下N向下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
分析表中記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以初步得出:
①實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)觀察演示電流表指針偏轉(zhuǎn)判斷電路中是否有電流,這在科學(xué)上屬于轉(zhuǎn)換法.
②閉合電路,導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)生電流的條件是:導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向不平行.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.有一臺(tái)熱水器,內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲.R1=100Ω,R2=10Ω.
(1)如何控制S1和S2,使熱水器處于高溫檔;
(2)求中溫檔正常工作時(shí)熱水器的功率;
(3)低溫檔正常工作10min內(nèi)電熱絲產(chǎn)生的熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象的成因不屬于物態(tài)變化的是( 。
A.春天,消融的冰雪B.夏天,四溢的花香C.秋天,彌漫的霧霾D.冬天,飄落的雪花

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.“海寶”是2010年世博會(huì)的吉祥物.在點(diǎn)綴上海街頭的各種海寶中,有一種材質(zhì)均勻、空心的PVC充氣“海寶”,質(zhì)量為3kg,現(xiàn)利用充氣機(jī)將“海寶”充滿2m3的空氣(密度為1.29g/L).
(1)充入的空氣質(zhì)量為多少千克?
(2)充氣后“海寶”的總重力為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案