Question

9．為了比較水和食用油的吸熱情況，小華用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時(shí)間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）細(xì)心觀察和思考圖中的兩套裝置，熱源相同，支架相同，石棉網(wǎng)相同，燒杯相同，內(nèi)能通過(guò)熱傳遞的方式到達(dá)兩個(gè)燒杯是相同的，只要加熱時(shí)間相同，兩者吸收的熱量是相同的．（選填“相同”或“不相同”）
（2）圖中還需要的儀器是秒表．
（3）從表中數(shù)據(jù)可知，小華控制了水和食用油的初溫相同，質(zhì)量相同，加熱相同時(shí)間后，食用油的溫度比水溫度高，這說(shuō)明，雖然水和食用油吸收了同樣的熱量，但食用油可以升高更多的溫度，這說(shuō)明水 （選填“水”或“食用油”）的比熱容大．
（4）小華學(xué)焦耳定律時(shí)，用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．小華想到對(duì)這裝置進(jìn)行適當(dāng)?shù)母难b也可以進(jìn)行“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”實(shí)驗(yàn)，他把兩燒瓶中的煤油換成水和煤油，其中兩瓶中的電阻絲電阻相等（選填“相等”或“不相等”）．

Answer 1

分析 （1）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞改變物體內(nèi)能的本質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移；做功改變物體內(nèi)能的本質(zhì)是內(nèi)能和別的形式的能的相互轉(zhuǎn)化；相同的加熱設(shè)備，加熱時(shí)間反映物體吸熱的多少；
（2）實(shí)驗(yàn)需記錄加熱時(shí)間，因此需要測(cè)量時(shí)間的工具；
（3）由表中數(shù)據(jù)中分析質(zhì)量大小，根據(jù)Q=cm△t分析比熱容大��；
（4）探究“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”實(shí)驗(yàn)中，為了使加熱相同時(shí)間物質(zhì)吸收相等的熱量，需要采用相同的加熱設(shè)備．

解答 解：（1）圖甲兩套裝置中都是利用酒精燈對(duì)物質(zhì)加熱，因?yàn)榇嬖跍囟炔疃�發(fā)生熱傳遞；相同的加熱設(shè)備在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相同，物體吸收的熱量也相同，因此用加熱時(shí)間來(lái)反映物體吸熱多少；
（2）實(shí)驗(yàn)需要記錄加熱時(shí)間，因此需要秒表；
（3）由表可知，水和食用油的質(zhì)量均為60g，水和食用油吸收的熱量Q相同，根據(jù)Q=cm△t可知，水升高的溫度△t小，因此水的比熱容比食用油的大；
（4）相同的加熱設(shè)備表示在相同的時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，根據(jù)公式Q=I²Rt可，兩電阻應(yīng)該相等．
故答案為：（1）熱傳遞；相同；（2）秒表；（3）質(zhì)量；水；（4）相等．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查探究不同物質(zhì)的吸熱能力，要掌握實(shí)驗(yàn)的操作，會(huì)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中分析得出結(jié)論．