15．磁體各部分的磁性強(qiáng)弱不同，條形磁體的兩端磁性最強(qiáng)，同名磁極相互靠近時(shí)會(huì)相互排斥．

分析 （1）磁體的不同部位磁性強(qiáng)弱不同，磁體的兩端磁性最強(qiáng)，稱為磁極，中間磁性最弱；
（2）磁極之間的作用規(guī)律是同名次及相互排斥，異名磁極相互吸引．

解答 解：
（1）磁體各部分的磁性強(qiáng)弱不同，條形磁體的兩端磁性最強(qiáng)，稱為磁極；
（2）磁極間的作用規(guī)律是：同名次及相互排斥，異名磁極相互吸引．
故答案為：兩端；排斥．

點(diǎn)評(píng) 記住課本中相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于解決此類識(shí)記性的題目非常方便．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．一個(gè)體重為500N的中學(xué)生，雙腳站在水平地面上的著地面積為0.5dm2，（g=10N/kg）求：
（1）該中學(xué)生的質(zhì)量；
（2）他雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．一輛汽車以10m/s的速度勻速駛向一座大山，在某處汽車鳴笛，經(jīng)過2s后司機(jī)聽到回聲，求汽車鳴笛處跟大山之間的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖，下列關(guān)于聲現(xiàn)象知識(shí)的應(yīng)用說法正確的是（　�。�
A．
動(dòng)物園的“隔音蛟龍”是在傳播途中來減弱噪聲
B．
摩托車上安裝的消聲器是在傳播途中減弱噪聲的
C．
超聲波混凝土成像儀可以對(duì)建筑的質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，是利用了聲音具有能量的特點(diǎn)
D．
超聲波清洗器可以清洗眼鏡，說明聲音可以傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．作圖題（要求保留作圖痕跡）

（1）如圖1所示，已知物體AB豎立在平面鏡前，請(qǐng)畫出它在鏡中的像A′B′；
（2）如圖2，請(qǐng)補(bǔ)完光路，并標(biāo)記相應(yīng)的反射角及度數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．學(xué)校組織同學(xué)去歡樂谷春游在那里，某同學(xué)幸運(yùn)地親身體驗(yàn)了一次極限運(yùn)動(dòng)，當(dāng)他乘坐專業(yè)人員駕駛的過山車在環(huán)形跑道上高速行駛時(shí)，感覺“天旋地轉(zhuǎn)”，好像地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn)．這時(shí)他選取的參照物是自己或過山車；當(dāng)他乘坐的汽車位于如圖所示位置時(shí)，他自身受到的重力方向是豎直向下．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．為籌備中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法世斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵式，受閱官兵訓(xùn)練很刻苦，如圖所示，當(dāng)戰(zhàn)士們抬起一只腳后，對(duì)在地面的壓力將不變，對(duì)地面的壓強(qiáng)將增大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明利用如圖所示的裝置對(duì)眼睛的成像原理進(jìn)行探究，凸透鏡的焦距為10cm．
（1）實(shí)驗(yàn)前必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)整到同一高度上，使?fàn)T焰的像成在光屏的中央．
（2）圖中的凸透鏡相當(dāng)于眼睛的晶狀體，眼睛的視網(wǎng)膜相當(dāng)于圖中的光屏．此時(shí)應(yīng)將光屏向左（填“左”或“右”）移動(dòng)，光屏上才能接收到燭焰清晰的倒立、縮小的實(shí)像．
（3）若進(jìn)一步探究遠(yuǎn)視眼的成因，小明應(yīng)更換一個(gè)焦距更大（選填“更大”或“更小”）的凸透鏡進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)分析，近視眼需要配戴凹透鏡矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．圖甲是探究“水的沸騰特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，小明、小紅同學(xué)分別用規(guī)格完全相同的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）本實(shí)驗(yàn)除了圖甲中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是秒表．
（2）圖甲中，中心有孔的紙板的主要作用是；減少熱量損失（寫出一條即可）．
（3）某一時(shí)刻，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的溫度是95℃．
（4）小明觀察到沸騰前和沸騰時(shí)的水中氣泡的上升情況不同，如圖中（a）、（b）所示，則圖丙中的（a）是水沸騰時(shí)的情況，燒杯中的水加熱一段時(shí)間后，燒杯上方的紙板內(nèi)側(cè)有大量的小水珠出現(xiàn)，這是由于水蒸氣液化而形成的．
（5）圖丁是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象．請(qǐng)根據(jù)圖象分析，小紅從給水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長的原因是小紅所用水的初溫較低．．

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