8．用火爐加熱水，水的溫度會(huì)升高，這是通過(guò)熱傳遞的方式增加了水的內(nèi)能（選填“做功”或“熱傳遞”）．

分析 做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移．

解答 解：用火爐加熱水，水的溫度會(huì)升高，是熱量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，即通過(guò)熱傳遞的形式增加了水的內(nèi)能．
故答案為：熱傳遞．

點(diǎn)評(píng) 做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方法，是等效的，但有著本質(zhì)的區(qū)別：做功是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，是其他形式能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程；熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡和光屏放在光具座上，如圖所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在同一高度．
（2）把凸透鏡固定在50cm處，若保持圖中透鏡的位置不變，將蠟燭移至光具座的“20cm”刻度處，則應(yīng)在60～70cm刻度范圍內(nèi)移動(dòng)光屏尋找像，才能在光屏上得到最清晰的像，該像是一個(gè)倒立縮小的實(shí)像，應(yīng)用這一原理可以制成照相機(jī)．若將蠟燭靠近透鏡，則像變大，要想得到清晰的像，光屏應(yīng)該向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．已知R1：R2=2：1則（　　）
A．串聯(lián)時(shí)，它們的電流之比為2：1B．串聯(lián)時(shí)，它們的功率之比為1：1
C．并聯(lián)時(shí)，它們的電流之比為2：1D．并聯(lián)時(shí)，它們的電壓之比為1：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．?dāng)z氏溫度是在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，把沸水的溫度規(guī)定為100℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用比較厚的刻度尺測(cè)木塊的長(zhǎng)度，圖中的四種方法中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示為電吹風(fēng)的電路原理圖．電動(dòng)機(jī)M上標(biāo)有“220V 100W”字樣，電熱絲的電阻R=88Ω．求：
（1）閉合S1，S2，電阻R通過(guò)的電流；
（2）閉合S1，斷開(kāi)S2，正常工作當(dāng)送風(fēng)8min，消耗的電能；
（3）閉合S1，S2，正常工作當(dāng)送熱風(fēng)時(shí)，電路消耗的總功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）對(duì)人體來(lái)說(shuō)，安全電壓一般不高于36V；在家庭電路中，火線和零線間的電壓達(dá)到220V，人們通常用測(cè)電筆來(lái)判斷火線和零線，方法是：用手接觸筆尾金屬體，當(dāng)測(cè)電筆的氖管發(fā)光時(shí)，金屬體筆尖接觸的就是火線．
（2）請(qǐng)用筆畫(huà)線把圖中的燈泡正確接入電路中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．一塊燒紅的鐵塊，質(zhì)量是1kg，溫度是750℃，當(dāng)溫度降低到50℃時(shí)，它放出的熱量是多少？[c=0.46×103J/（Kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．平面鏡成的像不能在光屏上顯示出來(lái)（填“能”或“不能”），平面鏡成像的原理是光射到平面鏡時(shí)發(fā)生了反射．

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同步練習(xí)冊(cè)答案